过去教材中实验室制氧气.常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取.装置如图所示.从预热到收集满一瓶氧气大约需8-10分钟.从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难.曾有同学去闻自己收集到的氧气.想找找吸氧的感觉.结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气).现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气.写出反应的化学方程式: .你认为这样做的优点都有哪些?(1) ,(2) ,(3) ,(4) . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2007?烟台)过去教材中实验室制氧气,常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取,装置如图所示,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8~10分钟,从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,想找找吸氧的感觉,结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气).
现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,你认为这样做的优点都有哪些?
(1)______;(2)______;
(3)______;(4)______.

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(2007?烟台)过去教材中实验室制氧气,常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取,装置如图所示,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8~10分钟,从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,想找找吸氧的感觉,结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气).
现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,你认为这样做的优点都有哪些?
(1)______;(2)______;
(3)______;(4)______.

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小朱和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.
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(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
 

(2)他想用高锰酸钾制取氧气,他应选择上述装置中的A和
 
(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少
 
.加药品前应先检查装置的
 
,写出该反应的文字或者符号表达式为
 

(3)小黄选用B和C装置也可制取氧气,他用到了过氧化氢溶液和二氧化锰,在反应前后二氧化锰的质量和它的
 
都没有发生变化,我们把二氧化锰叫做
 
,写出实验室制取该气体的文字或符号表达式
 

(4)过去教材中实验室制氧气,常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取,装置如图所示,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8~10分钟,从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,想找找吸氧的感觉,结果却闻到刺激
性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气).
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现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,你认为这样做的优点都有哪些?(至少答两点)①
 
;②
 

(5)小路同学用过氧化氢制取并收集了两瓶氧气,准备做硫粉燃烧和铁丝燃烧的实验,他在瓶底都加了少量水,请你来想一想,加水的目的分别是什么?
 
 

(6)实验室制取氢气可以用E装置收集,这说明氢气的密度比空气
 
,由于氢气难溶于水,所以它还可以用
 
装置收集.

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29、过去教材中实验室制氧气,常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取,装置如图所示,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8~10分钟,从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,想找找吸氧的感觉,结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气).
现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,你认为这样做的优点都有哪些?
(1)
常温反应,不需加热
;(2)
反应速率快

(3)
便于回收二氧化锰
;(4)
制得的氧气纯净

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54、过去教材中实验室制氧气,常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8~10分钟,从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,想找找吸氧的感觉,结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气).现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,你认为这样做的优点都有哪些?
(1)
常温反应,不需加热(或操作简便)
;(2)
反应速率快

(3)
便于回收二氧化锰
;(4)
制得的氧气纯净(或无污染)

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一、选择

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

D

C

C

C

C

A

C

C

C

D

B

C

二、填空

14.② 燃烧更旺,发出白光;C + O2 6ec8aac122bd4f6e CO2

   ④ 明亮的蓝紫色火焰;S + O2 6ec8aac122bd4f6e SO2

15.(1)常温反应,不需加热(或操作简便)    (2)反应速率快    (3)便于回收二氧化锰    (4)制得的氧气纯净(或无污染)

16.(1)①③⑤④②(或③①⑤④②)

   (2)A C

   (3)催化剂种类不同,催化效果不同

   (4)单位时间内产生氧气的浓度不同(或“产生氧气的速率不同”)

三、简答题

17.(1)化合反应  条件都是点燃  2Mg+O2 ==== 2MgO    (2)生成物都是氧化物 22.植物的光合作用分离液态空气

18.仪器名称:锥形瓶   收集方法:排水集气法【 结   论】在相同条件下,H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关【 反   思】质量和化学性质【假    设】浓度或质量分数或温度等【实验方案】在同温下,取二份质量相等的不同浓度的H2O2 溶液,分别加入质量相等的同种催化剂,测量各收集一瓶气体所需的时间

19. 2H2O26ec8aac122bd4f6e2H2O+O2↑(或2KClO36ec8aac122bd4f6e2KCl+3O2

        或2KMnO46ec8aac122bd4f6eK2MnO4+MnO2+O2↑);   B(或A);   B和C(或B、C)

      剧烈燃烧(或火星四射或生成黑色固体或放出热量);   3Fe+2O26ec8aac122bd4f6eFe3O4

       生成的二氧化碳中混有氯化氢气体(或盐酸浓度较高,挥发出了氯化氢气体或石灰水变质或二氧化碳的量很少)

20.(1)实验室用KClO3制02时MNO2做催化剂能加快反应速率 

(2)木炭燃烧时O2不足生成CO,O2充足生成CO2 

(3)留在空气中和在氧气中燃烧现象不同(其他答案正确也可)

21.铁架台、酒精灯、大试管、橡皮塞、导管。(少填一种不得分);将带火量的木条伸入瓶内,木条复燃,表明收集的气体是O2

22.⑴手握锥形瓶,使瓶内气体受热,微粒运动速率增大,间隔变大,气体体积膨胀,能从导管口逸出。

⑵2H2O MnO2 2H2O+O↑     催化    过滤

    ⑶①再加入适量的双氧水使反应继续进行

②从分液漏斗向锥形瓶内加水,将锥形瓶内的氧气压入集气瓶中

23.t3    1.92g     98%

 

 

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