请根据以下信息，写一篇100字左右的作文，可适当发挥。

假设你班最近以“Life in the future ：for better or worse?”为题进行了一次讨论。许多同学对未来表示乐观，但也有一些同学对未来有些担心。请你根据 下列表格中的内容要点提示，用英语写一篇短文。

注意：

1.词数90左右。短文的开头已为你写好，不计入总词数；

2.短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺;

3.短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。

参考词汇： 水平、标准standard? n.； 观点、看法opinion? n.

Life in the future：for better or worse?

Many students are optimistic(乐观的)about the next fifty years.______________________

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假设你班为了配合创建“宜居城市”，最近以“Life in the future ：for better or worse?”为题进行了一次讨论。许多同学对未来表示乐观，但也有一些同学对未来有些担心。请你根据下列表格中的内容要点提示，用英语写一篇短文。

注意：

1.词数90左右。短文的开头已为你写好，不计入总词数；

2.短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺;

3.短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。

参考词汇： 水平、标准standard  n.； 观点、看法opinion

Life in the future：for better or worse?

Many students are optimistic(乐观的)about the next fifty years.__________________

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假设你班为了配合创建“宜居城市”，最近以“Life in the future ：for better or worse?”为题进行了一次讨论。许多同学对未来表示乐观，但也有一些同学对未来有些担心。请你根据 下列表格中的内容要点提示，用英语写一篇短文。

注意：

1.词数90左右。短文的开头已为你写好，不计入总词数；

2.短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺;

3.短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。

参考词汇： 水平、标准standard  n.； 观点、看法opinion  n.

Life in the future：for better or worse?

Many students are optimistic(乐观的)about the next fifty years.__________________

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大作文：

   怒江峡谷位于云南省西部，这里的孩子每天都得溜索求学。人们纷纷捐钱为他们造“爱心”桥；也有许多孩子因为家庭贫困无法上学，学生会倡议“人人为贫困孩子献爱心”，请你以学生会的名义写一份倡议书，内容要点如下：

1．许多孩子因家庭贫困而上不起学，或年纪很小不得不外出打工；

2．他们没有足够的学习用品和衣物；

3．每个孩子都有上学的权利；

4．我们应该尽可能地去帮助他们，比如……

5．希望他们和我们一样享有在校获得知识的机会；

6．只要大家都乐于助人，世界将变得更美好。

提示语：too…to…; school things and clothes; have the right to do something; as…as possible; get knowledge; be helpful to/ be always ready to do…

要求：①意思连贯、符合逻辑、书写工整；词数80—100词；文章开头、结尾已给出，但不计入总词数。

②内容包括所提供的要求，提示语要用上，细节可适当发挥。

Dear students,

   In some parts of our country, there are many children out of school.

Thank for your joining .                                    Students’ Union

英语课上，我们时常进行小组活动。但如何能让这种活动帮助我们把英语学得更好?现在，请根据以下要点，以“How Can Group Activities Help Us Study English Better?”为题，写一篇英语短文，谈谈自己的看法。
1) （学.科网精校）活动的任务及完成方式要明确；
2)小组内要有不同的角色分工、要合作；
3)教师的必要帮助；
4)活动结果要在班上分享。
注意：1)短文题目已经给出，不计入总调数(80～100词)；
2)短文必须包括提示，要点和恰当的结尾（学.科网精校）；
3)文中不碍出现师生的真实姓名帮所在学校的名称。
参考词汇：
cooperate vi.合作   role n.角色   share vt.分享
How Can Group Activities Help Us Study English Better?