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    Make a poster to tell others to protect the environment. 设计意图: 活动过程可让学生先看一些例子.然后选择一个话题.收集相关资料,为招贴画选择一个标题,对招贴画进行描述介绍,进行评比打分.选择优秀作品在班级报栏展示.该活动有助于培养学生资料收集.筛选的能力.培养学生的主题意识和话题意识.以及小组成员的合作意识.让学生明白不光自己要有环保意识.更要号召.呼吁身边的人一起爱护环境.保护环境. Homework: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    按要求转换句型。
    1. Could you show your stamps to us?（同义句转换）
        Could you _____  _____ _____ _____?
    2. We will meet at 2 o'clock outside the park gate?（对画线部分提问）
        _____ _____ _____  _____ we meet?
    3. I don't know what I should say.（同义句转换）
        I don't know _____ _____ _____  _____ .
    4. I would like to make a poster.（对画线部分提问）
        ___________________________________
    5. I have been in Shanghai recently.（改为一般疑问句）
        _____ _____ _____ in Shanghai recently?

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    用适当的介词填空。
    1. Danny isn't ____ school today, and he has been ____ for three weeks.
    2. I'm going to play basketball on the playground ____ school.
    3. There are plenty      flowers in the garden.
    4. What shall we write      our poster?
    5. Let's make a poster ____ drinking.
    6. Drinking too much is also bad ____ your health.
    7. I have an idea ____ your plan.

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    今年，广安正在进行城乡环境综合治理，为配合此活动，班主任Miss Li希望全班同学就“美化校园环境”提出自己的建议，为美化环境做出自己的贡献（contribution）。假如你是Lingling，请通过电子邮件提出你的建议。

    内容提示：

    （1）校园内影响环境的不良行为，如：乱涂乱画，乱扔垃圾等。（参考词汇spit吐痰，drop rubbish，plastic bags，bottles，draw，do harm to）

    （2）请提出你的建议（不少于2条）。（参考词汇：make a poster 海报，tell，collect，sell，recycle，keep，improve 改善）

    要求：（1）中心突出，内容完整，层次清晰，书写规范。

    （2）不少于80词，开头，结尾已给出，不计入总词数。

    To

    Miss Li@163.com

    Subject

    My ideas

    Dear Miss Li，

    I agree with you that everyone should make a contribution to our school environment．

    Best wishes，

    Lingling

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    Each student _____ to make a poster．    
    [     ]
    A. have    
    B. has    
    C. had
    D. to have

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    Each student __________ to make a poster.
    [     ]
    A. have
    B. has
    C. had
    D. to have

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