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    同学们. 通过预习听录音. 我们知道了如果了解别人曾经去过的地方.那么.你能说一说如果你想了解别人曾经去过什么地方.你应该怎样提问呢?别人又该如何回答呢?现在我们作个示范练习. Sample one: A: Have you ever been to an amusement park? B: Yes, I have. I went to Fun Times Amusement Park last year. Have you ever been to a water park? A: No, I haven’t. B: Neither have I. Let’s go to Water City tomorrow. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    2010年8月10日，国家发展改革委发布了《关于开展低碳省区和低碳城市试点工作》的通知，确定在广东、辽宁、湖北、陕西、云南五省和天津、重庆、深圳、厦门、杭州、南昌、贵阳、保定八市开展试点工作。某校高二（2）班同学开展“发展低碳经济，我们在行动”的主题探究活动，同学们搜集资料，组织课堂讨论，发表了下列看法：
    A．发展低碳经济，要转变理念，树立环境优先的观念，要增强节能减排意识，摒除“不差我一个”的观念。
    B．低碳经济不是未来需要做的事情，而是要从现在做起。
    C．要通过技术创新来促进低碳经济的发展。
    D．发展低碳经济，有时候会出现节能不减排、低碳高污染的情况。例如，太阳能是低碳的，但太阳能电池板所产生的高污染也是不容置疑的，我们不能为了简单的低碳而低碳。
    结合材料，运用《生活与哲学》知识，分析同学们观点的正确性。12分

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    书面表达

    许多学习和生活中的烦恼都会使人产生压力。为了更好的发现和解决同学们的压力问题，你们班特意开展了一次“Less Pressure, Better Life” 为主题的英语演讲比赛。请你准备发言稿，谈谈你的一些缓解压力的方法，与同学分享。

    要点：1.同学中存在的压力是什么。

    2. 我的压力是什么。

    3. 我是如何缓解的。

    要求：1. 文中不得出现真实姓名和校名。

    2. 此时80- 100，文章的开头和结尾以给出，不得计入总词数。

    Less Pressure, Better Life

    Hello, boys and girls!

    Pressure is a serious problem in today’s world. Students in our class are under too much pressure._________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    ____________________________                          ___________________

    That’s all, thank you!

     

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    根据中文意思完成句子。

    1.同学们，到该做眼保健操的时间了。

    _____________do eye exercises, class.

    2.业余爱好会对青少年的成长有好处。

    Hobbies will __________________ teenagers’ development.

    3.你要么跟朋友们去滑冰要么爬山。

    You can________ climb mountains with your friends.

    4.一些鸟飞走了，另外一些继续留在这里过冬。

    Some birds fly away, and _________________through winter.

    5.只要你尽最大努力，你迟早会取得进步的。

    You will _____________________________________________

     

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    假设你是育才中学的一名学生，你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文，介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。

    注意：（1）可以适当增、减内容，要求意思、语句连贯；

    （2）短文中不得出现真实的姓名和校名；

    （3）词数80~100左右。文章的题目和首句已给出，不计入总词数。

    活动时间

    5月5日－5月7日

    参加人员

    全体学生，英语教师

    活动内容

    看英语电影，唱英语歌曲，等等

    活动效果

    同学们更加喜欢英语，口语能力也有了提高……

    The English Festival at our school

    Last week our school held an English Festival.

     

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    假设你是育才中学的一名学生，你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文，介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。
    注意：（1）可以适当增、减内容，要求意思、语句连贯；
    （2）短文中不得出现真实的姓名和校名；
    （3）词数80~100左右。文章的题目和首句已给出，不计入总词数。
    活动时间
    		5月5日－5月7日
    参加人员
    		全体学生，英语教师
    活动内容
    		看英语电影，唱英语歌曲，等等
    活动效果
    		同学们更加喜欢英语，口语能力也有了提高……
    The English Festival at our school
    Last week our school held an English Festival.

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