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    (做一个运用“be going to+do 句型的游戏.) (小组活动.每组派一名学生上台.做一个关于运动的动作.该动作要能表达意愿.要使本组同学明白是什么意思并能用语言准确地表达出动作的含义.) T: Please do an action about your favorite sport. S3: OK.(做了一个打乒乓球的动作.) T: (对S3所在的那组学生S4)What is he going to do? S4: I think he is going to play table tennis. T: (对S3)Are you going to play table tennis? S3: Yes, I am. T: Good.(假如猜错.让本组其他组员重新猜.) (视时间而定游戏长度.可以让学生代替老师提问.也可让该游戏在组内进行.四人一组.分两组练习.一人做动作.另一人猜.用“be going to 表达意愿.) 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    翻译下列句子：（每个句子1分）

    1. Jim每天花一个小时读英语。（spend, read English）

    ___________________________________________________________

    2. Tom长大后想成为一名老师。（be going to, when）

    ___________________________________________________________

     

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    遣词造句：根据图画和提示词，写一个符合图意的正确的句子。(10分)

    【小题1】be going to    【小题2】make, strong     【小题3】turn down
                    
    【小题4】Nick, be good at       【小题5】Tom, every Sunday

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    遣词造句：根据图画和提示词，写一个符合图意的正确的句子。(10分)

    1.be going to     2.make, strong      3.turn down

                    

    4.Nick, be good at        5.Tom, every Sunday

     

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    翻译下列句子：（每个句子1分）
    1. Jim每天花一个小时读英语。（spend, read English）
    ___________________________________________________________
    2. Tom长大后想成为一名老师。（be going to, when）
    ___________________________________________________________

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    翻译下列句子：（每个句子1分）
    1. Jim每天花一个小时读英语。（spend, read English）
    ___________________________________________________________
    2. Tom长大后想成为一名老师。（be going to, when）
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