测定小灯泡额定功率的实验器材如下图所示,小灯泡上标有“2.5V”的字样,它的电阻约10Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，把上图中的器材连接成实验电路（导线不要交叉）

（2）小华闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，且电压表有示数、电流表示数始终为零。造成这种故障的原因是                    。

（3）排除故障后,小华通过实验得到的实验数据如下表。请你帮助小华计算、分析实验数据。

①小灯泡L的额定功率为         W。

②小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是                              

③小华通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值，发现这几个电阻值相差较大。其主要原因是                                                     

④如求出不同发光状态下的电阻值的平均值作为小灯泡正常发光的电阻。他的方法是_______的(选填“正确”、“不正确”)

为了测出小灯泡灯丝的电阻，实验小组的同学们选用了电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线等器材，请你帮他完成：

 (1) 闭合开关前一个同学将滑动变阻器的滑片调动了一下，你知道他在做什么吗？　　　　　　　，这样做的原因是　　　　　　　　　             。

(2)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图10（甲）所示，请将读数填入表中，并完成表中的有关计算。

(3)从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是　　　　　　                            。

           图14

(4)若实验中，其实验方案与操作过程均正确，两表的示数如图10（乙）所示，你认为这个实验的不妥之处是：　　　　　　                       ，

你这样做的理由是　　　　　　　　　　　　               。

在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等。

（1）在采用如图13所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。请分析其原因。

答：很难保持木块做___________________。

（2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图14所示。请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。

答：当拉动长木板时，木块处于__________状态，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于_____________的大小。

（3）用如图14所示的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？

答：因为无论长木板是否做______________，木块都处于______________，都______________（选填“容易”或“不容易”）读数。