(师生互动操练 2.先设置情景.拿几名同学的书包和文具盒等物品放在讲台上.然后走到学生的桌前.拿起另一个同学的文具盒问.) T: What color is this pen? S7: It’s green. T: Is this your pen? S7: No, it’s not my pen. T: Where is your pen? S7: It’s over there.(学生指着讲台桌上的钢笔.) T: Which one? S7: The red one. (老师示意第一排的一名学生说.) T: Bring his pen here, please. S8: Which one? T: The red one. S8: Here you are. S7: Thank you. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

阅读下面两个语段,完成下面题目。
【甲】臣本布衣,耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。”及,如其所言。
(节选自《三国志 蜀志 诸葛亮传》)
【小题1】解释下面划线词语在句中的意思。(2分)
(1)耕于南阳    躬:
(2)先帝不以臣卑鄙    卑鄙:
(3)由是感激  感激:
(4)及,如其所言    卒:
【小题2】用现代汉语翻译句子。(2分)
受任于败军之际,奉命于危难之间。
【小题3】结合【甲】文,由【乙】文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质?你知道后人对诸葛亮有何评价吗?请举出一例。(4分)
【小题4】诸葛亮和刘备历来倍受尊崇,你更喜欢谁,为什么?(3分)

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世界上有许多种爱,母爱、父爱、师生情、手足情等等。你已是一名中学生了,在十几年的关爱中慢慢长大,母爱的细腻、父爱的含蓄……请你以自己的切身体会,写一篇80词左右的短文,介绍一下在你的心目中哪种爱最伟大。

要求:1. 通过一则细小的事情体现……爱的伟大。

2. 表达真实可信,内容连贯正确,语言流畅,文中不得使用真名。

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出师表(13分)
诸葛亮
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每
与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
【小题1】解释下列句子中划线的词。(4分)
(1)贤臣(         )                     (2) 此先汉所以兴隆也(        )     
(3) 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 (      )     (4) 尔来二十一年矣(      )
【小题2】下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是(        )(3分)
A.因为号焉先帝不臣卑鄙
B.未尝不叹息痛恨桓、灵也公与之乘,战长勺
C.牺牲玉帛,弗敢加也,必以愿陛下亲之
D.此贞良死节之臣男女衣着,如外人
【小题3】请用现代汉语翻译下列句子。(3分)
苟全性命于乱世, 不求闻达于诸侯。
【小题4】用自己的话来概括作者“遂许先帝以驱驰”的原因。(3分)

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根据汉语提示完成句子,每空一词。
1. 中国是一个具有悠久历史的伟大国家。
      China is a ________ long history.
2. 我们先吃一些水果吧。
     Let's ________ some ________.
3. 西红柿在西方国家很受欢迎。
    Tomatoes ________ in ________ countries.
4. 你弟弟想要一些冰淇淋吗?
     Would your brother ________  some ice cream?

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书面表达。
     世界上有许多种爱,母爱、父爱、师生情、手足情等等。你已是一名中学生了,在十几年的关爱
中慢慢长大,母爱的细腻、父爱的含蓄……请你以自己的切身体会,写一篇60词左右的短文,介绍
一下在你的心目中哪种爱最伟大。
     要求:1. 通过一则细小的事情体现……爱的伟大。 
               2. 表达真实可信,内容连贯正确,语言流畅,文中不得使用真名。 
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