(出示挂图放1a录音.学生跟读.注意语音和语调.并回答问题.) Whose cap is this? T: Listen to 1a and repeat. Pay more attention to your pronunciation and intonation. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)


A.)根据以下内容写一份书面通知。
内容提要:我校蒋邀请美籍教师史密斯先生来举办一场英语讲座。地点:学校礼堂;时间:星期五下午2点钟; 参加对象:全体九年级学生。
要求:注意通知的格式;词数:40左右
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书面表达。
    假设你校即将开展“读好书,促成长”的活动,请你根据这次活动的主题,向全校同学发出倡议。请根据表格中所给信息,用英语写一篇倡议书。
读书的意义 获取知识,增长见识,使人聪明,使人快乐,有助于学习,有助于成长
目前的状况 听音乐,看电视,上网等占去了学生大部分的读书时间
发出倡议 多读书,读好书
     注意:1. 文中不得出现真实的姓名和校名。
                2. 词数80-100;倡议的开头和结尾已为你写好(不计入总词数)。 
                3. 倡议书须包括所有内容要点,但可适当发挥。行文连贯,表达流畅,书写美观。
     参考词汇:get knowledge, open up, take up(占).
My dear friends, 
     Reading is very important in our life. _______________________________________________________
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Let's start reading now! 
                                                                                                                                                 Yours.

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书面表达。
     某中学初三同学就中学生使用手机问题展开了讨论,主要有如下两种意见。假设你是王林,
请选择其中一种观点,给报社写封信,阐述你的看法。
     赞成意见:1.当今社会迅速发展,手机是最快的信息交流的工具之一。
                       2.应充分利用好手机。如偶遇突发事故,可立即拨打手机求助。
                       3.可在每天学习之余利用手机游戏放松一下自己。
                       4.只要正确使用好手机,紧跟时尚并无过错,但学习是首要任务。
     反对意见:1.学校已提供了公共电话,因此手机并不能带来更多的帮助,而且花费较多。 
                      2.上课容易玩手机,不认真听讲。甚至考试时用手机作弊,影响良好品质的
                          形成(formation)。 
                      3. 若课堂接听手机会影响上课,学生玩手机游戏或接发短信,将无法集中精力学习。
                      4.手机辐射(radiation)影响学生身体健康。
     注意:1.可适当增加细节和连接词,使文章通顺连贯;
                2.开头部分已给出,不计入总词数; 
                3.词数:100词左右。
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听录音,每题读两遍。 听句子,选出与所听句子内容相匹配的图画。
(     )1.
(     )2.
(     )3.
(     )4.
(     )5.

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翻译句子(15分)

1.你把包忘记在家里,你真粗心.

2.丹尼尔今天心情不好,不想跟任何人讲话.

3.说实话,在下雨天我除呆在家别无选择.  

4.许多我这个年龄的学生不知如何去处理这些问题.

5.他说那个演讲值得一听.

 

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同步练习册答案