6．教师出示图片.介绍完马利后问学生:Who’s she?引导学生说出:She’s her mother aunt).并出示字幕.学生两人一组进行操练.然后出示比得图片问学生:Who’s he? 引导——青夏教育精英家教网—

6．教师出示图片.介绍完马利后问学生:Who’s she?引导学生说出:She’s her mother aunt).并出示字幕.学生两人一组进行操练.然后出示比得图片问学生:Who’s he? 引导学生说出:He’s his father, uncle, teacher-- 【查看更多】

以Peter Brown的名义给他的朋友Emma写一封短信，感谢她寄给过来一张全家福，并用以下表格中的信息及图片内容介绍自己。

字数50词左右。

姓名：Peter Brown 性别：男孩

年龄：14岁电话：5070-9761

家庭成员：爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，我，妹妹

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以Peter Brown的名义给他的朋友Emma写一封短信，感谢她寄给过来一张全家福，并用以下表格中的信息及图片内容介绍自己。

字数50词左右。

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姓名：Peter Brown???????????????? 性别：男孩

年龄：14岁??????????????????????? 电话：5070-9761

家庭成员：爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，我，妹妹

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下面是你和你的朋友一直坚持学习英语的三种方法。请你用英语写一篇短文。

要求：（1）.图片内容介绍正确。

（2）.使用这些方法的目的要明确，可以适当发挥。

（3）.80词左右。

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完成句子。

①假如你是Jenny，自我介绍时，应说：    　　　　　　　　
    _____ _____Jenny.
②询问对方姓名时，应说：    　　　　　　　　
    _____ _____name?
③初次见面，介绍完后，“问好”应说：    　　　
    _____ to ____ you!
④询问对方电话号码时，应说：    　　
    _____ your  _____ _____  ?
⑤询问“这是你的铅笔吗？”时，应说：
    ______ your   pencil?
⑥打扰别人时，应先说：
    _____ _____ .
⑦向别人道歉时，应说：
    _____ _____.

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假如你是刘梅，请根据下面的写作要点写一篇50-70词的短文介绍自己的班级，可适当发挥。

写作要点：

1.介绍你们班有多少名学生；

2.介绍你们的教室；

3.介绍你们的老师。

Hello, everyone! I am Liu Mei. _______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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练习册

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