过程和方法目标:教会学生通过听来获取信息. 3.情感态度和价值观目标:通过本单元的学习.教育学生养成良好的生活习惯.不乱放物品.避免丢失. Teaching importance:Is this your backpack? No,it isn’t. It’s his backpack. Is this your pencil? Yes ,it is. It’s my pencil. Teaching methods:Listen read and write Teaching aids:Tape-recorder, objects and slide show Teaching step: Step 1 Warming up Ask students to speak out the letters one by one in turns to see whose response is the fastest. Free talk with different students: ---- Hello! ---- Hello! ---- What’s this in English? ---- It’s a baseball. ---- How do you spell it? ---- B-A-S-E-B-A-L-L. Then change the objects ( computer game, key, rising, watch, ID card, notebook, pen) placed on the desk before hand. Step 2 Presentation 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

萘乙酸(NAA)是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质,其生理作用也与浓度密切相关,探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围,在农业生产的应用上具有非常重要的意义。
 一、实验原理:
萘乙酸与生长素一样,对植物生长的调节作用具有___________________________性,即
_______________________________________________________________。(2分)
二、实验过程与方法:
(1)取材;取山茶花植株生长良好的半木质枝条,剪成5—7cm,每段插条芽数相同。
(2)实验:①将插条分别用不同的方法处理如图1;②将处理过的插条下端浸在清水中,注意保持温度(25~30℃)。
(3)记录:小组分工,根据实验数据,建立数学模型如图2。
三、结果分析与评价:
(1)从图2中,可得出的结论是_________________________________________          
(2)插条若没有生出不定根,其原因最可能是____________________________            
(3)温度、处理时间等要一致,其原因是_________________________________           
(4)每组都选取10根插条,其目的是____________________________________           

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书面表达 (15分)
下面是某班学生对上网利弊进行讨论的结果。请你据此写一篇短文,介绍
他们各自不同的观点,并给出你的看法。(词数80-100)
赞   成(60%)
反   对(40%)
1.可以上网获取信息
1.上网浪费时间和金钱
2.对学习有帮助
2.网上有些东西不适合学生阅读,对其有害
3.在网上交朋友
3.网上交友不可靠
4.通过网络发e-mail快捷便利
4.和朋友联系可以写信或打电话
你的看法
 

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书面表达 (15分)
下面是某班学生对上网利弊进行讨论的结果。请你据此写一篇短文,介绍
他们各自不同的观点,并给出你的看法。(词数80-100)

赞   成(60%)
反   对(40%)
1.可以上网获取信息
1.上网浪费时间和金钱
2.对学习有帮助
2.网上有些东西不适合学生阅读,对其有害
3.在网上交朋友
3.网上交友不可靠
4.通过网络发e-mail快捷便利
4.和朋友联系可以写信或打电话
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书面表达 (15分)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  下面是某班学生对上网利弊进行讨论的结果。请你据此写一篇短文,介绍

他们各自不同的观点,并给出你的看法。(词数80-100)

 

赞    成(60%)

反    对(40%)

1.可以上网获取信息

1.上网浪费时间和金钱

2.对学习有帮助

2.网上有些东西不适合学生阅读,对其有害

3.在网上交朋友

3.网上交友不可靠

4.通过网络发e-mail快捷便利

4.和朋友联系可以写信或打电话

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【小题1】希腊人通过一个计谋占领了特洛伊。
The Greeks captured the city of Troy ______ ______ ______.
【小题2】别急促冲下楼梯,那是很危险的!
Don’t ______ ______ the stairs. It is very dangerous!
【小题3】因为这个重箱子下面装着轮子,所以我很容易把它移进了办公室。
Because the heavy box is ______ ______, I moved it to the office easily.
【小题4】他正在把一些牛奶倒进咖啡里。
He is ______ some milk ______ the coffee.
【小题5】她暂时住在她姑妈那里。
She’s staying with her aunt ______ ______ ______ ______.
【小题6】在和老师交流后,学生对这个问题有了很深的了解。
The students ______ ______ ______ ______ the problem after they communicated with their teacher.
【小题7】不要开残疾人的玩笑。相反,我们应该尊重他们。
Don’t ______ ______ ______ the disabled. Instead, we ought to ______ ______ ______ them.
【小题8】只有当我们意识到学习的重要性时才会更努力地学习。
We will _____ _____ only when we ______ ______ ______ the importance of study.

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同步练习册答案