模仿并熟练运用目标语言写出寻物启示和失物招领. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

书面表达。

Jim和Lisa是同校不同班的学生。今天早上Jim丢了一块黑色的手表,被Lisa捡到。Jim写了一张寻物启事, Lisa写了一张失物招领启事。请参考Jim和Lisa的信息并发挥想像,写出他们的寻物启事和失物招领启事。

信息提示:

Name: Jim Green                               Telephone number: 456-5632

Class(班级): 4  Grade(年级):7                   Name: Lisa Brown

Telephone number:568-2564                     Class: 5 Grade:7

Lost

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Found

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书面表达。
Jim和Lisa是同校不同班的学生。今天早上Jim丢了一块黑色的手表,被Lisa捡到。Jim写了一张寻物启事, Lisa写了一张失物招领启事。请参考Jim和Lisa的信息并发挥想像,写出他们的寻物启事和失物招领启事。
信息提示:
Name: Jim Green                               Telephone number: 456-5632
Class(班级): 4  Grade(年级):7                   Name: Lisa Brown
Telephone number:568-2564                     Class: 5 Grade:7
Lost
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Found
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书面表达。
    根据提示写出寻物和招领启事     
     1.Emily Smith丢了电脑游戏机,她的电话号码是372-5683;    
     2.Ben Green拾到了一串钥匙,他的电话号码 是645-2357。
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 根据提示写出寻物和招领启事。

1. John  Smith 丢了一个黑色的双肩包,他的电话是372—5683。

    2. Helen  Green 拾到了一串钥匙,她的电话是645—2355。

                                                                 

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书面表达。
     根据提示的信息,分别写一则寻物启事和招领启事。
1. Peter 丢失了一块手表。他的电话号码是236-6587.
2. Jenny 捡到一个红色的背包。她的电话号码是251-5583。
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