Period 1 教学内容 Section A 1a,1b,1c. 2a,2b, 2c. 教学准备教师准备制作la部分的插图和人物对话的课件.人物以动画片的形式呈现.将听力部分的内容插——青夏教育精英家教网—

Period 1 教学内容 Section A 1a,1b,1c. 2a,2b, 2c. 教学准备教师准备制作la部分的插图和人物对话的课件.人物以动画片的形式呈现.将听力部分的内容插入.使学生学会询问物品的主人的基本句型,同时复习单词pencil pen book eraser ruler pencil case.学习词汇backpack pencil sharpener dictionary. 学生准备复习所学物品的单词.体会一般疑问句的用法.巩固所学单词的拼写,掌握Using contest guessing和Role playing的学习策略. 1. Warming up 这部分的重点是引出本单元的话题---Things in the classroom.了解学生对教室中物品英语表达的熟悉程度并充分发挥学生的想象力.同时训练学生说的能力. 活动步骤: 师生互动:教师通过聊天的形式复习日常交际用语. T: Good morning ﹗ What’s your name? S: My name’s × × × T: Nice to meet you. S: Nice to meet you,too. T:How are you ? S:Fine, thank you, and you? T: I’m fine, too. What’s your phone number? S: It’s 67641632. T: Thank you. S: That’s all right. 然后向不同的学生搜集一些文具, 比如: pencil, pen, book, eraser, ruler, pencil case, backpack, notebook等, 同时可以说一些简单的英语,像: I need your help./May I use/borrow your-?/Thank you for your-等, 自然地创造一个英语情景. 考虑到有些东西学生可能不会带在身边, 教师可以在课前做一些准备. 把这些东西放到一个盒子/袋子里, 然后逐一拿出, 学习单词和句型. 【查看更多】

我市是一个海滨旅游城市，每年夏天接待大量的外国游客。学校学生会决定招聘12个志愿者在暑假期间为外国游客服务。

假若你是李华(16岁，九年级十一班），希望参加这次志愿活动，既帮助别人，锻炼自己，又能提高自己的英语能力。

请根据所给提示，用英文回复下面的招聘启事。

1. 注意内容包括应聘的条件、目的及打算；2. 不要出现你的真实姓名和学校名称；

3. 邮件开头和结尾已给出，不计入总词数；4. 词数在70左右。

12 Volunteers Wanted

Serving for the foreign visitors during the summer vacation.

Outgoing; Excellent spoken English；Know about some western culture. Those who are interested in this activity, please send your email to student union@ 163. com before June 14th, 2010 for an applying.

Student Union

Dear Sir/Madam，

I am interested in becoming one of the volunteers.

I'm looking forward to your early reply.

Sincerely yours,

Li Hu

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请根据下面表格中所提供的信息，用英语写一篇日记。
注意： 1．内容必须包括所提供的信息，可适当发挥。
2．词数90左右。
3．日记开头语已为你写好，不计入总词数。

活动时间	5月8日 (星期六)
集合地点	学校大门口
出发时间	7.30 am	到达时间	8.30 am
活动地点	西湖公园
交通方式	公共汽车
日程安排	上午：划船、野餐下午：做游戏、拍照片、参观博物馆
回程时间	4.00 pm
感受	……（请自拟一至两点）

Saturday, May 8th
It was fine. I went for an outing with my classmates today. _________________________
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目前全球都大力提倡“低碳生活”。节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。
假设你是WangPan, 是一个注重“低碳”生活的中学生，请以“My Low---carbon Life”为题，写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。
要点：1、每天步行上学或骑自行车：2、离开教室时，关灯、电扇、电视等；
3、不用水时，记得关水龙头;循环使用水；4、充分使用纸张；不使用塑料袋。
参考词汇：水龙头tap，循环使用reuse，充分使用make full use of ，塑料袋 plastic bag
要求：1、内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；
2、不得透露考生姓名、学校等信息。

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生命在于运动，目前全国人民都在进行全民健身运动。运动项目形式多样，请你从以下几个角度展开，写一篇关于运动和健康的文章。

People	old and young, men and women,……
Places	in the park, in the communities, , in the gym,……
Kinds of sports	Yoga, running, swimming, Taiji, ball games,……
Your choice and reasons	……

注意：

1. 部分内容已经为你写好，不计入总词数。

2. 要使用表格中的所有信息，并可适当发挥。

3. 不能出现真实学校和姓名。

4. 选择适合你的运动项目并给出充分理由。

Nowadays, sports are more and more popular._______________________________________

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在一堂英语课上，老师组织全班同学开展有关“个人爱好”的讨论。假如以下是你所在小组的记录, 请根据这个记录用英语向全班做一个汇报。

Name	Hobby
Wu Jun	Collecting stamps
Jia Mei	Traveling
Wang Peng	Listening to the rock music
I	...

提示：1. 汇报内容：小组每个人的爱好及你对爱好的看法。

2. 不少于60词。开头和结尾已给出, 不计入总词数。

Dear class,

Good morning! Now let me report the discussion in our group.

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That’s all. Thank you for listening.

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