(在表演的基础上.通过教师对1a中主人公Kangkang的问题提问.学生回答.进一步强化对1a的理解.) T: Now let’s talk about the story together. What causes Kangkang’s problem? What’s up? S2, please. (必要时.可用汉语解释本句.) S2: He watched a soccer game on TV last night. He went to bed very late. T: So he didn’t get enough sleep. What’s Kangkang’s feeling? Ss: Kangkang is tired and has a headache. T: Yes. Because Kangkang didn’t get enough sleep, he is tired and has a headache. Then what’s Jane’s advice for Kangkang, S3? S3: Jane thinks staying up late is bad for his health. She asks Kangkang to go to bed early tonight. T: You are very clever. Is Kangkang going to bed early tonight? Ss: Yes, he is. T: Very good. (让学生自编对话.巩固1a对话中所呈现内容.) T: Next, make a dialog according to 1a and the example of 1b. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

许多科学家在物理学发展过程中作出了重要的贡献,下列叙述中符合物理学史实的是
A.牛顿提出了万有引力定律,并通过实验测出了万有引力常量
B.奥斯特发现了电流的磁效应,总结出了电磁感应定律
C.库仑在前人研究的基础上,通过扭秤实验研究得出了库仑定律
D.哥白尼提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律

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找出下面画线句子中有语病的两句,并修改。(4分)
虽然当前冬麦区旱情已明显缓解,但全国春季抗旱形势仍然不容乐观。为确保全年粮食有个好收成,①220国家防总再次发出紧急通知,要求各地继续树立抗大旱、长期抗旱,②在前一阶段扎实工作的基础上,一要进一步加强组织领导,采取切实有效的措施,全力做好下一阶段的抗旱工作;③二要密切掌握旱情发展变化情况,做好旱情分析评估和监测预报;④三要加强抗旱预案的落实,精心做好现有抗旱水源的优化调度,努力扩大抗旱灌溉面积;四要加强抗旱基础设施的建设和维护,千方百计增加抗旱水源;五要进一步加大抗旱投入。
序号:          修改:                                  
序号:          修改                                  

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炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的,该细菌可引起动物组织水肿、粘膜出血,幷可造成动物死亡。法国科学家巴斯德在研究牲畜炭疽病时进行了如下实验:给实验绵羊注射毒性已削弱的炭疽芽孢杆菌制剂,这些绵羊感染后没有发病。四天后,给实验绵羊注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂,经过一段时间后,实验绵羊全部正常生活。根据以上资料,回答以下问题。
(1)实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病,其原理是体内产生____,该物质的化学本质是____,它是由____细胞产生分泌的。与之合成和分泌相关的细胞器有____________,这种免疫属于____免疫。
(2)如果不能确定第二次注射的炭疽芽孢杆菌对实验绵羊的毒性是否极强,需要改进实验设计,请在上述实验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤。
①实验设计原则:____________
②操作步骤:____________

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根据下表内容, 以“How happy they are!”为题, 用英语写一篇短文, 词数50-70.

时间
今天: 六月一日——儿童节
天气
晴朗
地点
中山公园(the Zhongshan Park)
人物
公园里有我和父母, 还有很多孩子, 一些老人, 一些年轻人
事件
几个女孩在玩游戏, 几个男孩子在照相, 一些年轻人在打篮球, 那边树下有几个老人, 其中两个在下象棋,别的在观看.
提示: 在表格内容的基础上, 可以发挥想像, 适当扩展.
How Happy They Are!
                                                 
                                               
                                               
                                               

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根据下表内容, 以“How happy they are!”为题, 用英语写一篇短文, 词数50-70.

时间

今天: 六月一日——儿童节

天气

晴朗

地点

中山公园(the Zhongshan Park)

人物

公园里有我和父母, 还有很多孩子, 一些老人, 一些年轻人

事件

几个女孩在玩游戏, 几个男孩子在照相, 一些年轻人在打篮球, 那边树下有几个老人, 其中两个在下象棋,别的在观看.

提示: 在表格内容的基础上, 可以发挥想像, 适当扩展.

How Happy They Are!

                                                 

                                               

                                               

                                               

 

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