形为单数,实为复数意义. people 人们 现在进行时 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

社团(clubs)在学习生活中扮演着重要的角色。社团活动中,同学们可以相互学习,共同提高。假设你是学生会主席,请根据表中的提示用英语为学校的社团写一封倡议书,简述参加社团的意义,说明社团活动组织情况,并给参加社团的同学提出建议。

参加社团的意义
1. 获得知识经验(或自拟一点内容)
2. 提高交际能力(或自拟一点内容)
3. 培养团队精神(或自拟一点内容)
4. ……(自拟一点内容)
社团组织的情况
1. 多种社团,自主选择(自拟2个社团名称)
2. 时间:每周二下午四点
地点:教学楼二楼、三楼的教室
参加社团的建议
1. 参加一两个社团(或自拟一点内容)
2. 积极参加社团活动(或自拟一点内容)
3. 合理筹划安排时间(或自拟一点内容)
4. ……(自拟一点内容)
注意:
1.表达中必须包含所给要点,可适当发挥,不要简单翻译。
2.词数90左右。开头已经写好,不计人总词数。
3.表达中请勿提及真实校名及姓名。
Dear fellow students,
Clubs play an important role in our school life. In club activities, we can learn a lot from the students with the same hobbies and improve ourselves. ________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Sam

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社团(clubs)在学习生活中扮演着重要的角色。社团活动中,同学们可以相互学习,共同提高。假设你是学生会主席,请根据表中的提示用英语为学校的社团写一封倡议书,简述参加社团的意义,说明社团活动组织情况,并给参加社团的同学提出建议。

参加社团的意义

1. 获得知识经验(或自拟一点内容)

2. 提高交际能力(或自拟一点内容)

3. 培养团队精神(或自拟一点内容)

4. ……(自拟一点内容)

社团组织的情况

1. 多种社团,自主选择(自拟2个社团名称)

2. 时间:每周二下午四点

地点:教学楼二楼、三楼的教室

参加社团的建议

1. 参加一两个社团(或自拟一点内容)

2. 积极参加社团活动(或自拟一点内容)

3. 合理筹划安排时间(或自拟一点内容)

4. ……(自拟一点内容)

注意:

1.表达中必须包含所给要点,可适当发挥,不要简单翻译。

2.词数90左右。开头已经写好,不计人总词数。

3.表达中请勿提及真实校名及姓名。

Dear fellow students,

Clubs play an important role in our school life. In club activities, we can learn a lot from the students with the same hobbies and improve ourselves. ________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Sam

 

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句型转换。

1. Jess has three pairs of pants. (对画线部分提问)    
    ___ ___ pairs of pants ___ Jess ___?   
2. I want this shirt.(改为复数句)    
    ___ want ___ ___.   
3. 我需要更多的帮助.    
    I ___ ___ help.   
4. 你有多少条裤子?     
    ___ ___ ___ of trousers ___ you have?

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按要求进行句型转换

  1. This is a green car. (改为复数形式)

    ________  _______ green ____________.

  2. Mr. Green is a teacher. (改为一般疑问句)

    ___________ Mr. Green a teacher?

  3. They are at home. (改为否定句)

    They _________ at home.

  4. His pen is yellow. (对划线部分提问)

    _______________ is his pen?

  5. Lucy’s clock is on the desk. (对划线部分提问)

____________ _________ Lucy’s clock?

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句型转换。
1. My backpack is under the bed. (对画线部分提问)
    _____ _____ your backpack?
2. Are her pens on the dresser? (作否定回答)
    No, _____ _____.
3. They are on the sofa. (改为单数句子) 
   _____ _____ on the sofa.
4. Can you take the oranges to your brother? (改为祈使句)
   _____ _____ the oranges to your brother. 
5. You can see some pictures in my bedroom. (对画线部分提问)
  _____ _____ you see in my bedroom?

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同步练习册答案