题目列表(包括答案和解析)
| A.梁启超在《敬业与乐业》的演讲中引用孔子的话“为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”的目的是强调仅有“发愤忘食”的“敬业”还不够,“乐以忘忧”的“乐业”才是人生的更高境界。 |
| B.《傅雷家书二则》是分别写于儿子消极苦闷和欣喜成功的时候,从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。以两种不同的风格展现傅雷对儿子的舐犊深情,以及对音乐艺术的真切感受。 |
| C.《故乡》一文以“我”回故乡的见闻、感受为线索,按时间写了回故乡、在故乡、离故乡等情节。文中的“我”有作者的影子,但绝不是作者本人。文章主要采取对比手法来表达主题。 |
| D.《我的叔叔于勒》一文通过主人公于勒的塑造和刻画,深刻的揭示了处于社会底层的人民大众生活的凄苦,反映了资本主义金钱至上的主题。 |
| 书面表达。 | |||||||||
| 你在和Eric的交流中了解到中美两国课堂有各自不同的一些特点, 请你根据下表简要描述这些特点,并就此谈谈自己的想法。
(1) 文章必须包括表中所有信息,可适当增加细节,但不要逐条翻译; (2) 想法必须在2个句子以上; (3) 文章的开头已给出(不计入总词数),你只需接着写; (4) 词数在80左右。 There are some differences between a Chinese class and an American class. Let's have a look. In China, ____________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ |
假如你是李华,你的一位外国笔友想了解你校课外活动的开展情况。请你根据下面的提示,用英语写一篇100词左右的短文,介绍有关的情况。不必逐句翻译,可适当发挥。
| 活动时间 | 活动地点 | 活动内容 | 活动结果 | 希望和建议 |
| 星期二、五下午(4:30-5:15) | 教室 学校操场 校内花园 | 摄影 歌咏 演讲比赛 | 丰富了学生的知识,激发了学生的学习兴趣 | 1. 减少作业,增加课外活动时间; 2. 建立英语角; 3. 多组织参观、旅游活动 |
Students in our school have two periods for out-of-class activities.
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| 书面表达。 | ||||||||||
| 假如你是李华,你的一位外国笔友想了解你校课外活动的开展情况。请你根据下面的提示, 用英语写一篇100词左右的短文,介绍有关的情况。不必逐句翻译,可适当发挥。
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书面表达
假如你叫李明,你校新来的外籍教师要向你了解你校的课外活动情况及你们的建议。请你根据所给的提示内容写一篇100词左右的短文。
活动时间:每天下午4:30-5:30
主要内容:1.体育类(篮球、足球、乒乓球、下棋等)
2.兴趣小组(绘画、歌舞、电脑等)
3.图书馆开放,同学们在那里看书或听讲座。
4.英语角(周五下午),欢迎你参加并作指导。
建议:1.增加课外活动的种类和活动时间。
2.减少作业量。
可能用到的生词:兴趣小组:interest group
英语角:English corner
活动:activity(n.)
讲座:lecture(n.)
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