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    There be句型 这也是本单元用于问路的重点句型之一.它表示某地或某时有某人或某物.there be句型中的be与临近它的第一个名词的单复数形式相一致.临近be的第一个名词是一个单数名词或不可数名词时.用is,若临近be的是一个复数名词时则用are.在构成否定句时.直接将not接在be动词之后表示否定,在构成疑问句时.将be动词提前.置于主语前面即可.在一般疑问句的语境下.肯定或否定的回答都要使用there be句型.如: There are two pencils and a pen in the pencil case. 文具盒里有两枝铅笔和一枝钢笔. Is there a hospital near here? 这附近有医院吗? Yes, there is. / No, there isn’t. 有/没有. How many classes are there in your school? 你们学校有几个班? 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    根据汉语提示完成句子。
    1. 那件T恤衫也许属于艾丽斯。
        The T-shirt might _____ _____ Alice.
    2. 我有两天没见到我的妈妈了，我非常担心她。
        I _____ _____ my mother for two days. I'm very _____ about her.
    3. 在星期天，必定有许多孩子在操场上踢足球。
        On Sundays, there _____ _____ many children _____ football on the playground.
    4. 这一定是本地区唯一的现代住宅。
        It _____ be the _____ modern house in the district.
    5. 他骗了我们所有的人，整个故事都是他编造的。
        He cheated all of us. He _____ _____ the whole story.
    6. 瓶子很可能是从桌子上掉下来。
        The bottle _____ _____ from the desk.

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    新年刚过，你校就喜迁新居，你们拥有一座现代化的校园，并在这美丽的新校园里上课、进行活动。请你根据下面提示，以“My new school”为题，写一篇70词左右的短文。

    提示：1．新校园概貌；

          2．师生关系及同学关系；

          3．学习情况。

    要求：1．合理想象，简介新校园；

          2．语句通顺，适当采用there be句型。

    My new school


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    书面表达

    小作文：相信你也有一个美丽的校园，请用there be 句型介绍一下你在校园看到的什么。
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    书面表达。
          下个星期六是你的生日，你准备邀请你的同学、朋友去你家，现在请你告诉他们你家的地址，
    及四周的环境。（可用 there be 句型）
         要求：语言通顺，字数在70个单词左右。
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    1.这个故事听起来很有趣。

    This story _________  _________ _________.

    2.一方面，听英语歌曲有助于我们放松。另一方面，这也是一个练习英语的好方法。

    One the one hand, listening to English songs can help us relax. ________ ________ ________ ________, it’s also a good way to practice English.

    3.学习语言礼节与学习语法或词汇同等重要。

    Learning about language etiquette is just _________ ________ _________ learning grammar or vocabulary.

    4.为了不要再数学考试不及格，约翰已经在图书馆学习了将近两个星期。

    John has been studying in the library for nearly 2 weeks ________ ________ ________ ________ fail the math exam anymore.

    5.我们需要学会如何礼貌地提出请求。

    We need to learn ________ ________ _______ polite when we make requests.

     

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