Ⅶ. 书面表达. 英语是中学里一门重要课程.但是有的同学因学习方法不当导致效果不佳,有的同学因畏惧困难而放弃英语学习.针对这些现象.展开了“怎样学好英语 的大讨论.请你以Talking about English Learning为题.给该报写一篇征文.谈谈你对英语学习的看法以及你学习英语的成功经验.给学习有困难的同学提几条学好英语的建议. 提示:1. Why do you learn English? 2. How do you learn English? 3. Your suggestions. 要求:1. 短文应包括所有要点.要点顺序可以自己安排.词数不少于80词.短文开头已给.但不计入总数, 2. 语句通顺.连贯.能表达自己的真实思想, 3. 所提建议不少于两条. Talking about English Learning English is spoken by many people in the world. 听力材料: Unit 3 Topic 1 Ⅰ. 1. More and more drivers are interested in learning English in Beijing. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

书面表达。(15分)
假设你是兴华中学的初三、1班学生童笑。中考结束后,你校将选拔一些学生,利用暑期到留守儿童(left-behind children)中心去做志愿者,为那里的孩子们辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示,用英语给校评选组写一封申请信:
  ·对活动的认识(如对本人、社会的益处等)
·个人优势介绍(如性格特点、英语能力等)
·你的辅导设想(如教授英语歌曲、学习方法等)
要求:
1. 短文必须包括所有提示内容,可适当发挥;
2. 文中不得出现自己的真实姓名和所在学校的名称;
3. 词数:80 词左右(信的开头和结尾已给出,不计入总词数)。
Dear Sir or Madam,
  I am Tong Xiao from Class One, Junior Three. __________________________________
_______________________________________________________________________________
I believe I can do it well. Let me have a try!
Yours Sincerely,
Tong Xiao

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书面表达。(15分)

假设你是兴华中学的初三、1班学生童笑。中考结束后,你校将选拔一些学生,利用暑期到留守儿童(left-behind children)中心去做志愿者,为那里的孩子们辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示,用英语给校评选组写一封申请信:

  ·对活动的认识(如对本人、社会的益处等)

·个人优势介绍(如性格特点、英语能力等)

·你的辅导设想(如教授英语歌曲、学习方法等)

要求:

1. 短文必须包括所有提示内容,可适当发挥;

2. 文中不得出现自己的真实姓名和所在学校的名称;

3. 词数:80 词左右(信的开头和结尾已给出,不计入总词数)。

Dear Sir or Madam,

  I am Tong Xiao from Class One, Junior Three. __________________________________

_______________________________________________________________________________

I believe I can do it well. Let me have a try!

Yours Sincerely,

Tong Xiao

 

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书面表达(共15分)
假如你是 Tony, 住在苏州。你的一位澳洲笔友Sam要来你家做客,请给他写一封50词左右的邮件。
内容包括: 1. 向Sam表示欢迎;
2. 介绍你家所在街区的情况及如何到达你家;
3. 介绍你所在地此时的天气情况,提醒他准备好衣物。

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书面表达。(15分)

1.假如你是Michael, 下面是你的名片。根据名片内容, 用不少于三句话介绍你自己。

Name: Michael

From: the U.S.A.

Tel: (010)8659-7981

2.并制作一个新对话, 对话的开头已给出。

A: Excuse me, are you David?

B: No, I’m not. I am ___________________________

A: __________________________________________

B: __________________________________________

A: __________________________________________

    B: __________________________________________

 

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书面表达(计15分)

中学生学习时间长、压力大,专家建议学生每天课后应采取适当的方式放松自己。某英文报“学生习作”专栏正在就“学生适当的放松方式”这一话题进行征文。假设你是Green Middle School九年级3班的班长Eric,最近你对班上同学课后放松方式进行了调查。请根据表格提供的调查信息和要求写一篇短文向该报投稿。

对 象 :

九年级3班

人 数 :

50人(男:30人;女:20人)

常用放松方式 :

1.看电视(18人)     2.玩电脑游戏(6人)

3.听音乐(11人)     4.进行体育锻炼(10人)   

5.没有时间放松(5人)

你的观点 :

最适当的放松方式是什么? 为什么?

 

注意:

1.  开头和结尾部分已写好。

2.  可适当增加谈论话题时经常用到的词句,使所写内容连贯。

3.  所写内容必须包括对调查相关信息的介绍和你自己的观点。

4.  词数:80个左右。

Dear editor,

I am the monitor of Class 3, Grade 9, Green Middle School. Recently I made a survey of the students in my class about the ways they relax after class.                               

                                                                             

                                                                             

                                                                   Eric

 

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同步练习册答案