(1)(学生分组讨论他们身边所能听到或看到的英语.然后把内容按下列表格填好.完成3.) Where What Meaning building ——青夏教育精英家教网—

(1)(学生分组讨论他们身边所能听到或看到的英语.然后把内容按下列表格填好.完成3.) Where What Meaning building Exit 安全出口 square Parking 停车场 (2)(方案一:学生分组汇报.比一比哪组列的更多.) For example: I can see “Keep Quiet in the school library. It means - (方案二:以互问互答的方式来展示内容.或猜出内容.学生抢答比赛.) S3: We can see it in public place. S4: Is it “No Smoking ? S3: No, it means you must be careful and mustn’t touch it. S5: It’s “Danger . S3: You’re right. Step 5 Project 第五步综合探究活动【查看更多】

上星期，你们班级就学生的作业量问题召开家长会进行了讨论。以下是你班家长的观点。请你根据下面表格的提示，用英语给你们学校的English Newsletter作一简要介绍并表明你自己的观点。

Most parents	A few parents
1. 复习所学内容	1. 休息不好
2. 阻止学生玩电脑游戏	2. 不能做学生喜欢的事
3. ……	3. ……
你的观点：……

要求：1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；

2）必须包括所有相关信息，并作适当发挥；

3）词数：100词左右（开头已给出，不计入总词数）；

4）不得使用真实姓名、校名和地名等。

Last week our class had a parents' meeting.

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上星期，你们班级就学生的作业量问题召开家长会进行了讨论。以下是你班家长的观点。请你根据下面表格的提示，用英语给你们学校的English Newsletter作一简要介绍并表明你自己的观点。

Most parents	A few parents
1. 复习所学内容	1. 休息不好
2. 阻止学生玩电脑游戏	2. 不能做学生喜欢的事
3. ……	3. ……
你的观点：……

要   求：1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；
2）必须包括所有相关信息，并作适当发挥；
3）词数：100词左右（开头已给出，不计入总词数）；
4）不得使用真实姓名、校名和地名等。
Last week our class had a parents' meeting.

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书面表达（15分）
光华中学准备采取一些措施减轻学生的负担，于是向学生广泛征集意见。假如你是李华，请根据下面要求向学校提交一份减负的建议。
要求：1.所提措施有理有据，能确实起到减轻学生负担的作用；
2.能适当地、正确地运用一般将来时和形容词的比较等级；
3.80个单词左右。开头已经给出，不计入总词数。
Dear Headmaster,
I am glad to hear that you will lighten(减轻) the burden(负担) of us students. ______________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours
Li Hua

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目前在学生的日常学习中，抄袭作业已是一种普遍的现象。上周北海某中学就此现象召开了主题班会。班会上，老师和学生就作业布置的目的、抄袭作业的原因以及可能带来的危害进行了热烈的讨论。请你根据表格内容提供的信息，以“”为题谈谈自己对这一问题的看法和认识，可做适当的展开。开头已给出。（词数不少于80词）

抄袭作业的原因

1、作业布置过多，学生做不完；

2、部分作业太难，学生做不出；

3、部分学生不愿思考或太懒，更愿意将时间花在玩上；

4、……。

作业布置的目的

1、让学生更好地了解所学的知识；

2、让老师知晓哪些知识点学生没有掌握，帮助老师提高教学水平；

3、……。

个人对抄袭作

业的看法

1、抄袭不对，违反校规。会让学生对功课更不感兴趣；

2、要诚实，勤奋学习，有困难可请教老师和同学；

3、……。

Last week, our class had a warm discussion on copying others’ homework. Nowadays copying others’ homework is very common at school.. Why do so many students like to copy homework? I think _______________________________________________________________

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目前在学生的日常学习中，抄袭作业已是一种普遍的现象。上周北海某中学就此现象召开了主题班会。班会上，老师和学生就作业布置的目的、抄袭作业的原因以及可能带来的危害进行了热烈的讨论。请你根据表格内容提供的信息，以“”为题谈谈自己对这一问题的看法和认识，可做适当的展开。开头已给出。（词数不少于80词）

抄袭作业的原因	1、作业布置过多，学生做不完； 2、部分作业太难，学生做不出； 3、部分学生不愿思考或太懒，更愿意将时间花在玩上； 4、……。
作业布置的目的	1、让学生更好地了解所学的知识； 2、让老师知晓哪些知识点学生没有掌握，帮助老师提高教学水平； 3、……。
个人对抄袭作业的看法	1、抄袭不对，违反校规。会让学生对功课更不感兴趣； 2、要诚实，勤奋学习，有困难可请教老师和同学； 3、……。

Last week, our class had a warm discussion on copying others’ homework. Nowadays copying others’ homework is very common at school.. Why do so many students like to copy homework? I think _______________________________________________________________
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