(以活动的形式复习被动语态.完成2a.) 教师出示一些词汇.让学生找出相应的动词.并完整地说出一个被动语态的句子. housework speak meals use English clean computers do classroom cook - - (听2a.进一步强调被动语态的结构) Disneyland is enjoyed by millions of people from all over the world. Is English spoken as the official language in Cuba? - 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

—Our P.E. teacher isn’t as young as he _______, is he?
—No, but he is one of _______ in our school.
A.looked; the youngest teacherB.looks; the youngest teachers
C.looks; the oldest teachersD.looked; the oldest teacher

掌心化雪
那个时侯,她家里真穷,父亲因病离世,母亲下岗,一个家,风雨飘摇。大冬天里,雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服,把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸,她把这个欲望,压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学,一路上被冻得瑟瑟发抖。
拐过校园那棵粗大的梧桐树,一树银花,映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆的看着,世界是美好的,寒冷却钻肌入骨。突然,年轻的语文老师迎面而来,看到她微微一愣,问:“这么冷的天,你怎么穿得这么少?瞧,你的嘴唇,都冻得发紫了。”
她慌张地答:“我不冷。”转身落荒而逃,逃离的身影,歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子,她实在怕人窥见她的贫穷。
语文课,她拿出课本来,准备做笔记。语文老师突然宣布:“这节课我们来个景物描写竞赛,就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”
教室里炸了锅似的,同学们兴奋得叽叽喳喳,奖品刺激着大家的神经,私下猜测,会是什么呢?很快,同学们都写好了,每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了,却写得索然,她写到:“雪是美的,也是冷的。”她没想过得奖,她认为那是很遥远的事,因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒,她有多自尊,就有多自卑,她把自己封闭成孤立的世界。改天,作文发下来,她意外地看到,语文老师在她的作文后面批了一句话:“雪在掌心,会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度,让她为之一暖。令她更为惊讶的是,竞赛中,她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个,后面有两个二等奖,三个三等奖。奖品搬上讲台,一等奖奖品是漂亮的帽子和围巾,还有一双厚厚的棉手套。二等奖奖品是围巾,三等奖奖品是手套。在热烈的掌声中,她绯红着脸,从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪,静悄悄地融化了,湿润润的,暖了心。那个冬天,她戴着那顶帽子,裹着那条大围巾,戴着那副棉手套,严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天,一直到春暖花开。
后来,她读大学了,她毕业工作了。她有了足够的钱,可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游,她不去,却一次一次往福利院跑,带了礼物去。她不像别人,到了那里,把礼物丢下就完事,而是把孩子们召集起来,温柔地对孩子们说:“来,宝贝们,我们来做个游戏。”她的游戏,花样百出,有时猜谜语,有时背唐诗,有时算算术,有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子,会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等,都是孩子们正需要的。她让他们感到,那不是施舍,而是他们应得到的奖励。温暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子们卑微的心灵。
【小题1】请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分)                                                                      
【小题2】“雪在掌心,会悄悄融化成暖暖的水的。”句中的“雪”如何理解。(3分)
【小题3】结合文中画线句,揣摩她此时的心理活动。(3分)
【小题4】请你说说文中的语文老师是一位怎样的老师?(3分)
【小题5】“她一次一次往福利院跑,带了礼物去”,为什么她要以游戏的形式发奖品?(2
分)
【小题6】读了这篇文章后,请你结合实际谈谈自己的体会。(3分)

查看答案和解析>>

    为了提高英语口语表达能力,假定你们班将举办一个题为“Keep healthy”的英语演讲主题班会,请根据以下要点,写一篇简短的发言稿。要求80词左右,文章的开头已给出(不计入总词数)。发言稿应包含以下内容,但必须以句子的形式体现。

    1.每天早睡早起,并经常参加体育活动;

    2.按时进餐,不暴饮暴食,多吃水果和l蔬菜;

    3.每天睡眠不少于8小时,始终保持好心情。

    提示词:take exercise.eat or drink too much,be good for, at least,keep happy.

    Good afternoon.everyone! Today I want to say something about how to keep healthy.

查看答案和解析>>

书面表达。
以日记的形式描述David 昨天一天有意义的活动。
要求:1 、请使用以下短语。
            2 、请使用一般过去时态。
            3 、每件事用一句话表达。
            4 、可以补充其它词或短语。
1. go to school with Peter (7 :00 )  
2. study  English (8 :00-9 :00)  
3. have lunch (at school) (12 :00 )
4. buy a dictionary (1 :15)    
5. go to the library (2 :40 )  
6. cut his hair (4 :30 )
7. take a shower (6 :45)  
8. take a walk (7:10)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

查看答案和解析>>

完成句子: (共6小题;每小题1.5分,满分9分)

1.比起写信来,他更喜欢发电子邮件。

He prefers  ____________________________________________________ letters.

2.我想知道他们彼此相爱多久了。

I wonder how long _________________________________________ .

3.如果你看看墙报的话,你就会发现有好几篇文章是以诗歌的形式写成的。

If you have a look at the wall newspaper, you will find that quite a few articles _____________ __________________ a poem.

4.      他的成绩已经远远超出我的想象。

His achievements __________________________________________my imagination.

5.据说东北虎的生活很值得近距离观察。

It is said that the life of tigers in North China ________________________________.

6.这些老照片常常使我想起30年前无锡的样子。

The old photos often ________________________________________ thirty years ago.

 

查看答案和解析>>

学校的心理咨询室来了位美国老师Diana。假如你是初二学生Lingling,请你将生活和学习上遇到的烦恼以书信的形式向Diana咨询。
内容提示:1.What is your problem?
2.Why do you have such a problem?
3.Ask for advice.
要求:1.中心突出,语意连贯,层次清晰,书写规范;
2.文中不得出现真是的姓名、校名;
3.80词左右。
Dear Diana,
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________
Best wishes,
Lingling

查看答案和解析>>


同步练习册答案