(将全班学生分为两组.一组谈问题.一组给建议.每组提一条好的建议得1分.得分最高的为获胜者.) T: Make a survey to find what difficulties we have in English study. Give some advice on how to solve these problems. Name Difficulty Advice Wang Liang Zhang Xiaohai Tian Yujia - 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(10分)生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题:

(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素—受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的_________功能。
(2)被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2 + , Ca2 +促使细胞内的 H+        的方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是________。实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,出现这种现象的原因是由于_____________(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。
(3) Ca2 +还能激活细胞中的转录因子,它进入细胞核后,能引起____酶催化 mRNA 的合成。
(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制了根的伸长,这说明生长素的作用具有__________。
(5)科学家研究发现紫外线可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3—亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
步骤 1 :将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。
步骤 2 :给予甲组适宜的可见光光照,给予乙组_______________________光照。
步骤 3 :观察两组幼苗的________________,并测量___________的含量。
预测实验结果: ______________________________________________________。

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(10分)植物具有向重力生长的特性,下列是研究根向重力生长机理的两个实验。
实验一:将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状,分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外(示意图如下)。提示:EDTA的作用是去除与其临接部位的 Ca2+

将胚根水平放置培养一定时间后,观察到甲组胚根向重力(下)生长,乙组胚根水平生长。根据上述实验结果,得出实验结论:                               
  实验二:水平放置的胚根弯曲向下生长,与根冠近地侧的Ca2+浓度明显高于远地侧有关。研究表明,根总是朝着Ca 2+浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论,有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具,写出第二步及以后的实验步骤和实验结果,并回答问题。
(1)实验材料和用具:胚根等长的萌发玉米种子,空白琼脂帽,含EDTA的琼脂帽,上面部分含Ca2+的琼脂帽(水平方向),培养皿等。
(2)实验步骤:
  第一步:取若干个培养皿,在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子,按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后,移去根冠外的琼脂帽。然后将培养皿平均分成两组,编号为 A组、B 组。 
  第二步:                                                            
  第三步:                                                            
(3)实验结果:                                                         
(4)科学家进一步证实,根冠中生长素的分布受Ca2+浓度影响,当胚根水平放置时,重力诱导Ca2+向根冠下侧移动,导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的关系:                                  

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最近有两则关于“高考英语”的消息:

    一则是:北京的2014年高考改革了,英语将由150分下调至100分,今后将侧重英语交际能力的测试。

    二则是:山东省的2014年高考英语取消听力。

你作为一个在校学生,请你写一篇英语作文,提出你对这两条消息的看法。并谈谈你该如何在听、说、读、写方面学习英语。不少于60字。

 

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情景设定:学校运动会正在进行之中。校广播台“荣辱广角镜”栏目小记者萧鸣看到了下面两组镜头。镜头一:男子接力比赛最后一棒,二班王强同学跌倒受伤,仍然坚持跑到了终点。镜头二:赛场周围,有部分同学说笑嬉闹,还将剩余的饮食和废弃物随手乱扔。假设你是萧鸣,请你从上面两组镜头中任选一组,并根据其内容为校广播台写一篇80词左右的短讯。

要求:

1.确定并围绕所选镜头进行表达,短讯内容应给予情景想象和细节扩展;

2.对所选的镜头要有个人观点,提出表扬、倡议或批评、建议;

3.词数80词左右,开始语已给出(不计入词数)。

School sports meeting was still going on.

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书面表达。
     情景设定:学校运动会正在进行之中。校广播台“荣辱广角镜”栏目小记 者萧鸣看到了下面两组镜头。镜头一:男子接力比赛最后一棒,二班王强同学跌倒受伤,仍然坚持跑到了终点。镜头二:赛场周围,有部分同学说笑嬉闹,还将剩余的饮食和废弃物随手乱扔。假设你是萧鸣,请你从上面两组镜头中任选一组,并根据其内容为校广播台写一篇80词左右的短讯。
     要求:1. 确定并围绕所选镜头进行表达,短讯内容应给予情景想象和细节扩展;
               2. 对所选的镜头要有个人观点,提出表扬、倡议或批评、建议;
               3. 词数80词左右,开始语已给出(不计入词数)。 
     提示词语:(镜头一)last lap,  fall,  hurt,  get up,  go on,  shout,  give up, highly;
                      (镜头二)out of,   talk,  laugh,  waste,  play,  take part in,  environment.
    School sports meeting was still going on. __________________________________________________
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同步练习册答案