(将学生分成两组.朗读对话.)4. (学生两人一组.表演对话.)——青夏教育精英家教网—

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题目列表(包括答案和解析)

（10分）植物具有向重力生长的特性，下列是研究根向重力生长机理的两个实验。
实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外（示意图如下）。提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的 Ca²⁺。

将胚根水平放置培养一定时间后，观察到甲组胚根向重力（下）生长，乙组胚根水平生长。根据上述实验结果，得出实验结论：                               。
　　实验二：水平放置的胚根弯曲向下生长，与根冠近地侧的Ca²⁺浓度明显高于远地侧有关。研究表明，根总是朝着Ca²⁺浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，并回答问题。
（1）实验材料和用具：胚根等长的萌发玉米种子，空白琼脂帽，含EDTA的琼脂帽，上面部分含Ca²⁺的琼脂帽（水平方向），培养皿等。
（2）实验步骤：
　　第一步：取若干个培养皿，在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子，按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽。然后将培养皿平均分成两组，编号为 A组、B 组。
　　第二步：                                                            。
　　第三步：                                                            。
（3）实验结果：                                                         。
（4）科学家进一步证实，根冠中生长素的分布受Ca²⁺浓度影响，当胚根水平放置时，重力诱导Ca²⁺向根冠下侧移动，导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的关系：                                  。

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已知向FeCl₃浓溶液中加入Na₂CO₃浓溶液，可以观察到产生红褐色沉淀和无色气体，写出该反应的离子方程式                          。
从形式上看，Na₂SO₃和Na₂CO₃相似，那么Na₂SO₃和FeCl₃之间的反应情况又如何呢？某化学研究性学习小组提出了两种可能：一是发生氧化还原反应：2Fe³^＋＋SO₃²^－＋H₂O＝2Fe²^＋＋SO₄²^－＋2H^＋；二是发生双水解反应：2Fe³^＋＋3SO₃²^－＋6H₂O＝3Fe(OH)₃(胶体)＋3H₂SO₃；为了弄清楚发生的是那一种反应发生，同学们设计并实施了下列实验，请填写下列空白：
实验Ⅰ：实验用品   Na₂SO₃浓溶液、BaCl₂稀溶液、稀盐酸、试管若干、胶头滴管若干。从选择的药品分析，实验者设计这个实验的目的是                        。
实验Ⅱ：取5mLFeCl₃浓溶液于试管中，逐滴加入Na₂SO₃浓溶液，观察到溶液的颜色由黄色变为红棕色，无气泡产生，无沉淀生成，继续加入Na₂SO₃浓溶液至过量，溶液的颜色加深，最终变为红褐色。这种红褐色物质是             。向红褐色物质中逐滴加入稀盐酸至过量，可以观察的现象是                                。将溶液分成两等份，其中一份加入KSCN溶液，溶液变成血红色，反应的离子方程式为：                           。另一份加入BaCl₂稀溶液，有少量白色沉淀生成，反应的离子方程式为：                                 。
实验Ⅲ：换用稀FeCl₃和Na₂SO₃溶液重复实验Ⅱ，产生的现象完全相同。
由上述试验得出的结论是                                    。

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听力

第一节：听音辨图

请听句子，选出与所听句子内容相符的图画。每个句子读一遍。

1．

2．

3．

4．

5．

第二节：情景反应

请听句子，选出正确的答语。每个句子读一遍。

6．A．Fine, thank you．

B．How do you do?

C．I'm fifteen．

7．A．Jim is here．

B．It's a box．

C．This is my brother．

8．A．Goodbye, Lily．

B．OK, Lily．

C．Nice to meet you, Lily．

9．A．It's hot．

B．It's a fine day．

C．It's Saturday．

10．A．Thank you．

B．Sit down, please．

C．The same to you．

11．A．No, I'm not．

B．No, you can't．

C．OK．Here you are．

12．A．Hurry up, please．

B．You are welcome．

C．See you then．

13．A．In Class 5．

B．In Grade 3．

C．In No．2 Middle School．

14．A．On foot．

B．At 12∶00．

C．From Monday to Friday．

15．A．It's five．

B．There are five．

C．They are five yuan．

第三节：对话理解

A．请听五组对话，每组对话后您将听到一个问题，请根据对话内容选出正确答案。每组对话和问题读两遍。

16．A．The beach．

B．The park．

C．The school．

17．A．It's Peter's．

B．It's Mary's．

C．It's the man's．

18．A．6518394．

B．5684139．

C．5613849．

19．A．Only once．

B．Twice．

C．Three times．

20．A．In a shop．

B．In a hospital．

C．In a restaurant．

B．请听一段对话，对话后您将听到五个问题，请根据对话内容选出正确答案。对话和问题读两遍。

21．A．Because she wants to study there．

B．Because she wants to find a job there．

C．Because she wants to see the beautiful place．

22．A．Yes, Yangshuo and Longsheng．

B．Yes, Pingle and Longsheng．

C．Yes, Ziyuan and Yangshuo．

23．A．By plane．

B．By train．

C．By bus．

24．A．Her father and mother．

B．Her father and brother．

C．Her classmates．

25．A．600 yuan．

B．1200 yuan．

C．1800 yuan．

第四节：语篇理解

请仔细听短文，并根据短文内容补全以下信息，每空填一词。短文读两遍。

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听力测试(每小题1分，共30分)

第一节　听音辨图

请听句子，选出与所听句子内容相符的图画。每个句子读一遍。

1．

2．

3．

4．

5．

第二节　情景反应

请听句子，选出正确的答语。每个句子读一遍。

6．A．Good morning．

B．Good afternoon．

C．Good evening．

7．A．This is a ruler．

B．It’s a pencil．

C．They are pens．

8．A．Good idea．

B．No, thanks．

C．It’s too hot．

9．A．It’s autumn．

B．It’s June 26^th．

C．It’s fine．

10．A．Yes, they are．

B．Yes, he is．

C．Yes, I am．

11．A．Have a good time．

B．Don’t worry．

C．Yes, I do．

12．A．Last week．

B．Yesterday．

C．Tomorrow．

13．A．I’d like a dress．

B．Do it please．

C．That’s all right．

14．A．Yes, I think so．

B．Thank you．

C．I’d like to．

15．A．She is my sister．

B．She is beautiful．

C．She is good at English．

第三节　对话理解

A．请听五组对话，每组对话后您将听到一个问题，请根据对话内容选出正确答案。每组对话和问题读两遍。

16．A．In the office．

B．In the house．

C．In the car．

17．A．Mary’s．

B．Sam’s．

C．Jim’s．

18．A．A dog．

B．A cat．

C．A chick．

19．A．Lipu．

B．Xing’an．

C．Longsheng．

20．A．In a hospital．

B．In a shop．

C．In a cinema．

B．请听一段对话，对话后您将听到五个问题，请根据对话内容选出正确答案。对话和问题读两遍。

21．A．Tiger．

B．Panda．

C．Monkey．

22．A．Guangxi．

B．Yunnan．

C．Sichuan．

23．A．A banana．

B．A pear．

C．An apple．

24．A．Asia．

B．Europe．

C．Africa．

25．A．Two．

B．Three．

C．Four．

第四节　语篇理解

请仔细听短文，并根据短文内容补全以下信息，每空填一词。短文读两遍。

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一、听力测试(每小题1分，共30分)

第一节　听音辨图

请听句子，选出与所听句子内容相符的图画。每个句子读一遍。

1．

2．

3．

4．

5．

第二节　情景反应

请听句子，选出正确的答语。每个句子读一遍。

6．A．It's under the bed．

B．It's a book．

C．That's all right．

7．A．In Grade One．

B．In Class One．

C．In Room 201．

8．A．Yes, I do．

B．Yes, I am．

C．Yes, I can．

9．A．No, I'm not．

B．You're welcome．

C．It doesn't matter．

10．A．There are 46 students．

B．Those are 46 students．

C．Here are 46 students．

11．A．Yes, we've got some juice．

B．Yes, we've got some milk．

C．Yes, we've got some beef．

12．A．It's Monday．

B．It's at 7∶00 pm．

C．It's at the theatre．

13．A．That's a good idea．

B．Thank you．

C．Yes, I think so．

14．A．Thank you．

B．Sure, here you are．

C．See you．

15．A．Don't mention it．

B．I'm sorry to hear that．

C．Congratulations!

第三节　对话理解

A．请听五组对话，每组对话后你将听到一个问题，请根据对话内容选出正确答案。每组对话和问题读两遍。

16．A．By bus．

B．By subway．

C．On foot．

17．A．It's next to the library．

B．It's behind the library．

C．It's in front of the library．

18．A．In the school．

B．In the office．

C．In the shop．

19．A．It often snows．

B．It's very hot．

C．It often rains．

20．A．Yes, he is．

B．No, he isn't．

C．Sorry, I don't know．

B．请听一段对话，对话后你将听到五个问题，请根据对话内容选出正确答案。对话和问题读两遍。

21．A．London．

B．Hong Kong．

C．Los Angeles．

22．A．9 hours．

B．12 hours．

C．10 hours．

23．A．Her mother．

B．Her uncle．

C．Her friend．

24．A．3 days．

B．4 days．

C．2 days．

25．A．In the river．

B．In the swimming pool．

C．In the Pacific Ocean．

第四节　语篇理解

请仔细听短文，并根据短文内容补全以下信息，每空填一词。短文读两遍。

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