练习册

  • 练习册
  • 试题
    (1)(展示一个红心的课件.并让学生说出表达爱好的词或短语.老师同时将表达爱好的词或短语出示在“心 的周围.然后七人一组用它们做问答练习.不要重复使用.) S1: What’s your hobby? S2: I prefer watching TV. What’s your hobby? S3: I love drawing. What’s your hobby? S4: I enjoy playing the piano. What’s your hobby? S5: I am interested in playing basketball. What’s your hobby? S6: I’m fond of reciting poems. What’s your hobby? S7: I like singing. What’s your hobby? T: I also like singing. And I like acting. But what does the pig like doing? S1: It likes sleeping. act (2)(让学生利用2a的挂图进行对话练习.老师同时板书.) Kangkang prefers playing soccer. Jane loves singing and playing the guitar. Maria enjoys dancing to music. Michael is interested in playing basketball. Helen likes reciting poems. Li Xiang is fond of acting. The pig likes sleeping. (3)(听2a录音.请7个学生复述7个主人公的话.) S1: I’m Kangkang. I prefer playing soccer. S2: I’m Jane. I love singing and playing the guitar. S3: I’m Maria. I enjoy dancing to music. S4: I’m Michael. I’m interested in playing basketball. S5: I’m Helen. I like reciting poems. S6: I’m Li Xiang. I’m fond of acting. S7: I’m a pig. I like sleeping. (模仿可爱的小猪的样子.) (引导学生总结下面单词的用法.并板书.) prefer + doing love + doing enjoy + doing be interested in + doing like + doing be fond of + doing 4. (教师提供图片.让学生用对话形式结对练习以上结构.注意动词要使用动名词.) Step 5 Project 第五步 综合探究活动 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    阅读下面短文，回答文后题目。
    《闻一多先生的说和做》（16分）
    闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
    这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
    作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
    他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
    他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
    1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
    这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！
    在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
    他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
    他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
    他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
    闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
    他，是口的巨人。他，是行的高标。
    【小题1】作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？（2分）
    【小题2】结合全文,请简要概括闻一多先生的形象。（2分）
    【小题3】说说对下面句子的理解（4分）
    ①“闻一多先生‘说’了”中“说”的意思。
    ②他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
    【小题4】选段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？（3分）
    【小题5】请在选文中找出穿插的形象描写写下来，并说说这些描写的作用。（3分）
    【小题6】最后两段，能不能合为一段，为什么？（2分）

    查看答案和解析>>

    以My Friend为题，根据提示写一篇介绍你朋友的短文。

    要求：语言流畅，条理清晰，不少于60词。

    提示：

    1．刘梅是一个中国女孩，是个好学生，我的好朋友，她今年l3岁，生日是12月25日。

    2．她最喜欢的食物是冰淇淋，她不喜欢花椰菜（broccoli）。

    3．她喜欢喜剧片，因为她认为喜剧片很滑稽。她最喜欢的学科是英语，因为她认为英语课很轻松。

    4．她最喜欢的老师是英语老师，他是一个严厉的老师。

    5．她英语说得好，钢琴弹得好。她经常帮我学英语。

    6．她每天和我一起回家。

    My Friend

    查看答案和解析>>

    目前在学生的日常学习中，抄袭作业是一种普遍现象。上周我们就此现象召开主题班会。班会课上，老师和学生就作业布置的目的、抄袭作业的原因以及可能带来的危害进行了热烈的讨论。请根据表格提供的信息，以“My opinion on copying others’ Homework”为题谈谈自己对这一问题的认识和看法，可做适当的展开，开头已给出。(词数不少于100)

    抄袭作业的原因
    		1，作业布置过多．学生做不完
    2．部分作业太难，学生做不来
    3．部分学生不愿思考或懒惰，更愿意将时间花在玩上
    作业布置的目的
    		1．让学生更好的了解所学的知识
    2．让老师知晓哪些知识点学生没有掌握，帮助老师提高教学水平。
    3． ………
    个人对抄袭作业的看法
    		1．抄袭不对．违反校规。会让学生对功课更不感兴趣
    2．要诚实，勤奋学习，有困难可请教老师和同学。
    3．……
    My opinion on copying others’ Homework
    Last week, our class had a warm discussion on copying other’s homework．Nowadays, copying others’ homework is very common at school． Why do so many students like to copy homework? I think  ______________________________________________________________________________

    查看答案和解析>>

    在你的生活中总有挥之不去的记忆。除了学习，还有什么是你特别喜爱的事情呢？也许你活泼好动，球类、游泳田径是你的最爱；也许你有艺术天赋，唱歌、跳舞、听音乐、绘画是你的乐趣；也许集邮是你生活的一部分；也许……….
    请根据以上的提示，将你的爱好和你与之相关的故事用英文写出来与大家分享一下吧，没准它还能在某英文杂志上发表哦！(文中不要出现你的真实姓名和真实学校信息)
    要求：1. 选择一个你的爱好写；
    2. 语句通顺，意思连贯，中心突出；
    3. 不少于80词（开头已给出，不计入总词数）。
    My Hobby
    Do you want to know abut my hobby?                                              
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    
                      

    查看答案和解析>>

    25目前在学生的日常学习中，抄袭作业是一种普遍现象。上周我们就此现象召开主题班会。班会课上，老师和学生就作业布置的目的、抄袭作业的原因以及可能带来的危害进行了热烈的讨论。请根据表格提供的信息，以“My opinion on copying others' Homework”为题谈谈自己对这一问题的认识和看法，可做适当的展开，开头已给出。(词数不少于80)

    抄袭作业的原因

    1，作业布置过多．学生做不完

    2．部分作业太难，学生做不来

    3．部分学生不愿思考或懒惰，更愿意将时间花在玩上

    4. ………

    作业布置的目的

    1．让学生更好的了解所学的知识

    2．让老师知晓哪些知识点学生没有掌握，帮助老师提高教学水平。

    3． ………

    个人对抄袭作业的看法

    1．抄袭不对．违反校规。会让学生对功课更不感兴趣

    2．要诚实，勤奋学习，有困难可请教老师和同学。

    3．……[来源:Zxxk.Com]

    My opinion on copying others’ Homework

    Last week, our class had a warm discussion on copying other's homework. Nowadays, copying others' homework is very common at school. Why do so many students like to copy homework? I think _______________________________________________

    _____________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________________

     

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案