(教师播放听力1录音.让学生回答小黑板上的问题.) (1) What was Tom doing at about nine o’clock last night? (2) ——青夏教育精英家教网—

(教师播放听力1录音.让学生回答小黑板上的问题.) (1) What was Tom doing at about nine o’clock last night? (2) What was Alice doing then? (3) What was David doing then? (让学生再听1.填充1中的表格.) T: Now listen again and fill out the table in 1. 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

听力

(一)录音中有五个句子，每个句子听一遍，然后从每小题A、B、C中选出能对每个句子做出适当反应的答语。

1．A．Me, too．

B．Good idea．

C．Don't do it．

2．A．Thank you．

B．I like it．

C．You are right．

3．

A．

B．

C．

4．A．Sorry, I don't．

B．Of course, I could．

C．OK, here you are·

5．A．Yes, please．

B．Yes, I will．

C．Certainly not．

(二)录音中有五组对话，听对话两遍后，从每小题A、B、C中选出能回答所给问题的正确答案。

6．What color does Bob like better?

A．Red．

B．Blue．

C．Yellow．

7．What's Linda doing?

A．Watching TV．

B．Reading a book．

C．Listening to music．

8．How does Tom usually go to school?

A．By bus．

B．By bike．

C．On foot．

9．When will the meeting start?

A．

B．

C．

10．How long can the boy play ping-pong?

A．An hour．

B．Half an hour．

C．One and a half hours．

(三)录音中有一段对话，听对话两遍后，从每小题A、B、C中选出能回答所给问题的正确答案。(录音播放前有40秒钟的读题时间)

11．Where does the woman want to go?

A．Beihai Park．

B．Beichuan Park．

C．Beijing Park．

12．Which bus should the woman take?

A．No．6．

B．No．16．

C．No．60．

13．What does the woman think of the city?

A．Small and beautiful．

B．Big and beautiful．

C．Big, beautiful but crowded．

14．Why will the woman go to the park?

A．Because she wants to have a rest there．

B．Because she wants to go and have a look at it．

C．Because she wants to visit her son and his wife．

15．Who are the two speakers?

A．A woman and a driver．

B．A woman and a student．

C．A woman and a policeman．

(四)听力填表(共5小题．计5分)

录音中有一篇介绍伦敦旅行经历的短文。听两遍后，根据所听内容完成下面的表格(每空填1－2个词)。(录音播放前有40秒钟的读题时间)

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听力部分(20分)

听力(本题有15小题。第一、二节每小题1分，第三节每小题2分。共20分。)

第一节：听对话，选图片。

现在请听5段短对话。每段对话后有一个问题，请从A、B、C三个选项中选出符合对话内容的图片。每段对话仅读一遍。

1．What is blue?

A．

B．

C．

2．Which(哪一个)is right(对的)?

A．

B．

C．

3．What's this in English?

A．

B．

C．

4．What's the weather like in autumn?

A．

B．

C．

5．What's Henry's favorite sport?

A．

B．

C．

第二节：听较长对话，选择答案。

现在请听两段对话。第一段对话后有两个小题，第二段对话后有三个小题，请从每小题的A、B、C三个选项中选出问题的答案。每段对话读两遍。

听第一段对话，回答第6－7两小题。

6．What color is the bird?

A．Green

B．Red

C．Blue

7．What's the bird's name?

A．Diudiu

B．Miaomiao

C．Pipi

听第二段对话，回答第8-10三小题。

8．What day is it today?

A．Wednesday

B．Thursday

C．Friday

9．Where are they?

A．Park

B．school

C．Home

10．What's Tom's telephone number?

A．816926

B．816226

C．816923

第三节：听独白，完成信息记录表。

现在听一段对话，请根据内容请从每小题的A、B、C三个选项中选择正确的选项，完成信息记录表。录音播放两遍。

About Mike

11．

A．Gates

B．Brown

C．Smith

D．King

12．

A．3

B．30

C．13

D．16

13．

A．China

B．America

C．England

D．Canada

14．

A．hot

B．warm

C．cool

D．cold

15．

A．Saturday

B．Monday

C．Sunday

D．Thurday

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听力

(一)录音中有五个句子，每个句子听两遍，然后从每小题A、B、C中选出能对每个句子做出适当反应的答语．

1．A．Good job．

B．That's OK．

C．Thank you, Mr．Woods．

2．A．Bad luck．

B．Be careful．

C．Sorry, I haven't．

3．A．She is great．

B．She is healthy．

C．She is good-looking．

4．A．Really?

B．Good idea．

C．Congratulations．

5．A．You can take a bus．

B．Sorry, I am new here．

C．It's about 2 kilometers from here．

(二)录音中有五组对话，听对话两遍后，从每小题A、B、C中选出能回答所给问题的正确答案．

6．What kind of class does the man prefer?

A．Gym class．

B．Art class．

C．Music class．

7．Which language does Mr．Black speak best?

A．French．

B．Chinese．

C．Japanese．

8．Where does Miss Smith come from?

A．Canada．

B．America．

C．Australia．

9．Where does this conversation probably take place?

A．In a park．

B．In a garden．

C．In a supermarket．

10．How much will the woman pay if she rents the room for two weeks?

A．50 dollars．

B．100 dollars．

C．160 dollars．

(三)录音中有一段对话，听对话两遍后，从每小题A、B、C中选出能回答所给问题的正确答案．(录音播放前你有40秒钟的读题时间)

11．When will the visitors come?

A．In April．

B．In May．

C．In June．

12．How many visitors are coming?

A．11．

B．14．

C．15．

13．What will the visitors do on the second day?

A．Have a party．

B．Give a talk．

C．Visit the schools．

14．How long will the visit be?

A．Three days．

B．Five days．

C．Two weeks．

15．Where will the visitors go sightseeing the last two days?

A．Schools．

B．New York．

C．Niagara Falls．

(四)听力填表(共5小题，计5分)

录音中有一篇短文，听短文两遍后，根据所听内容完成下面的表格(每空不多于三个词)．(录音播放前你有40秒钟的读题时间)

Note：tip/tip/n．建议、提示

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25目前在学生的日常学习中，抄袭作业是一种普遍现象。上周我们就此现象召开主题班会。班会课上，老师和学生就作业布置的目的、抄袭作业的原因以及可能带来的危害进行了热烈的讨论。请根据表格提供的信息，以“My opinion on copying others' Homework”为题谈谈自己对这一问题的认识和看法，可做适当的展开，开头已给出。(词数不少于80)

抄袭作业的原因	1，作业布置过多．学生做不完 2．部分作业太难，学生做不来 3．部分学生不愿思考或懒惰，更愿意将时间花在玩上 4. ………
作业布置的目的	1．让学生更好的了解所学的知识 2．让老师知晓哪些知识点学生没有掌握，帮助老师提高教学水平。 3． ………
个人对抄袭作业的看法	1．抄袭不对．违反校规。会让学生对功课更不感兴趣 2．要诚实，勤奋学习，有困难可请教老师和同学。 3．……

My opinion on copying others’ Homework
Last week, our class had a warm discussion on copying other's homework. Nowadays, copying others' homework is very common at school. Why do so many students like to copy homework? I think _______________________________________________
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学校让学生参加义务劳动，以此作为教育学生的一种方法，这件事在学生中引起了强烈的反响。请你把下列不同意见整理成一篇80字左右的书面材料。

同意

不同意

1.多数学生是独生子女，不会做事。

2.学会做艰苦的工作。

3.学会理解和尊重清洁工人的劳动。

1.太脏，容易使学生生病。

2.不是学生应该做的事。

3.每天打扫教室就足够了。

注意：短文应包括列举的所有内容，可适当发挥，不要逐字翻译。

参考词汇： argument 争论 do voluntary labor 义务劳动 respect尊重

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