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    本课设计上思路非常明晰.由潜入深.教师带领着学生一步一个脚印.渐渐进入任务.让学生非常自然的领会本课的知识点.任务的设计贴近学生生活.有趣又实用.学生的参与非常热烈.教师对课堂的把握非常到位.收放自如.不足之处在于野生动物的话题过于广泛.教师可给与适当的指导.提供方向性的资料利于学生课下任务的完成. 教案点评: 本课以游戏形式的猜动物名称引入.让学生熟悉各种动物的英文名称.然后导入到三个链状承接的任务上.课堂完成任务后.选择了学生较感兴趣的野生动物问题.对课堂进行延伸和巩固.同时兼有美术和生物学科的学习.一举多得.本课设计上思路非常明晰.由潜入深.让学生非常自然的领会本课的知识点.任务的设计贴近学生生活.有趣又实用. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    本课我们学了许多重点短语和句型，通过下面的题目检测一下，看看自己掌握得如何。

    火星上的公共交通系统是经过特别设计的，不会污染空气。

    ________________________

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    萘乙酸（NAA）是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质，其生理作用也与浓度密切相关，探究萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围，在农业生产的应用上具有非常重要的意义。
    　一、实验原理：
    萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有___________________________性，即
    _______________________________________________________________。（2分）
    二、实验过程与方法：
    （1）取材；取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5—7cm，每段插条芽数相同。
    （2）实验：①将插条分别用不同的方法处理如图1；②将处理过的插条下端浸在清水中，注意保持温度（25～30℃）。
    （3）记录：小组分工，根据实验数据，建立数学模型如图2。
    三、结果分析与评价：
    （1）从图2中，可得出的结论是_________________________________________          。
    （2）插条若没有生出不定根，其原因最可能是____________________________            。
    （3）温度、处理时间等要一致，其原因是_________________________________           。
    （4）每组都选取10根插条，其目的是____________________________________           。

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    假设你是来自英国的交换学生Jim，请你根据以下要点向新同学介绍你在英国的学校生活。

    要点：1. 不必早起，9:00开始上课。

    2. 每天5节课，上英语、数学、科学及其他科目；也可选上烹饪、缝纫等技能课程；

    3. 每班20至30名学生，大家非常友好且乐于助人，中午在校餐厅吃午饭；

    4. 课后聊天或进行课外活动；没有许多家庭作业。

    注意：1. 词数: 70个左右（开头已给出的内容不记入总词数）；

    2. 内容必须包括上述要点，可适当发挥，但不要逐字翻译；

    3. 条理清楚、语句连贯。

    My School Life in Britain

    Hello, Guys! I’m glad here to tell you about my school life in Britain. _________________

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    假设你是来自英国的交换学生Jim，请你根据以下要点向新同学介绍你在英国的学校生活。
    要点：1. 不必早起，9:00开始上课。
    2. 每天5节课，上英语、数学、科学及其他科目；也可选上烹饪、缝纫等技能课程；
    3. 每班20至30名学生，大家非常友好且乐于助人，中午在校餐厅吃午饭；
    4. 课后聊天或进行课外活动；没有许多家庭作业。
    注意：1. 词数: 70个左右（开头已给出的内容不记入总词数）；
    2. 内容必须包括上述要点，可适当发挥，但不要逐字翻译；
    3. 条理清楚、语句连贯。
    My School Life in Britain
    Hello, Guys! I’m glad here to tell you about my school life in Britain. _________________
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