(学生只看黑板上的关键词和项目语言.不看课文.七人一组表演对话.小组之间展开竞赛.看哪组表演得好.并给予掌声鼓励.完成1a和1b.) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

----I hear there’ll be _________ talk on teenage problems next Monday.
----Do you mean __________ talk our teacher asked us to listen to?
A.a; theB.a; aC.the; theD.the; a

邻 居 阿 麻  (12分)
我与邻居阿麻结怨已经很久了瞧他那付样子,够你烦心:脸麻,腿跛,背驼。因为这付尊容,他已经四十多岁了,还是个“快乐的单身汉”。
单身汉有空闲,管闲事管到我的头上。我和我的伙伴们在玩的方面个个都是天才,下雪天,我们拆别人的篱笆学大人烧炭,他提起一桶水,“噗”的一声,将窑炭冲的稀烂。“烧了镇上的房屋,你们去坐牢?”秋天,我们用土炸药炸别人家菜园里的南瓜,炸得“瓜肉横飞”,我们高兴得直翻跟头。正当我们得意忘形之时,阿麻的手钳住我:“看我不告诉你们爷娘!”回家后,我们都挨了一顿打。皮肉受苦,奇痛难忍,我们奈何不了阿麻,只能编歌谣泄恨:“麻子麻叮当,骑马上洪江,听到锣鼓响,麻子脸上痒。”这时,麻子便要追击,我们“哗”的一声跑散,望着他一跛一跛的样子,我们开心得像喝了可口可乐。
我们不喜欢他,小镇上的大人们也不怎么喜欢他,这中间有个缘故。
小镇的西边有一条河,是学生上学和大人外出的必经之地。河上有座年久失修的桥。桥上木板朽了,常常跌倒人,木桥墩烂了,走在上面摇摇晃晃像荡秋千。终于,一场大雨,猛涨的山溪水把它冲走,还带走了我的一个小伙伴春山。我庆幸那天贪玩旷课,捡得了一条小命。阿麻请人做了个小木船,干起了摆渡1的行当。第一天,过渡免费,镇里的人都说他在积德。可是,第二天收费一角。后来竟涨到了四角,阿麻“发”了,腰包涨鼓鼓。有人骂他“黑良心,赚昧心钱”。但他默默地忍受了。
风里来,雨里去,阿麻摆渡六年。操劳过度,脸色蜡黄,日渐消瘦。人们担心,他总有一天会栽倒在小河里。
后来,小河上砌起了一座石拱桥,小巧玲珑,像一把小金锁,锁住了放荡不羁的小河。从此,小镇的人们过河如履平地,都说修桥人泽被后世。
小桥落成的前两天,阿麻死了,医生说他患的是癌症。
小桥落成那天,正逢小镇赶集,人山人海,好不热闹。桥上没有彩灯,没有横幅,没有红绸。一挂两千响,响过之后,镇长讲话了:“今天,我们在这里举行小桥落成典礼暨阿麻同志追悼会。阿麻同志摆渡六年,劳动所得全部捐献,修了这座石拱桥。他在病重住院期间,仍念念不忘小桥,念念不忘小镇的人们。”镇长的眼圈红了,嘱秘书拿出骨灰盒,打开,说:“这座石拱桥,就是阿麻的纪念碑。”他顿了顿,人群中有人哭泣。“根据阿麻遗嘱,将他的骨灰撒在小河里。”他抓起一把骨灰,撒向空中,随着骨灰抖落,人们的泪珠也纷纷抖落。
不知是哪一个能工巧匠,雕了个阿麻的半身石像,嵌在桥头的石墩上,从此后,阿麻每天目送着孩子们上学,目送着过往的车马行人。
【小题1】儿时的“我”和孩子们为什么不喜欢阿麻?(2分)
(1)                                               
(2)                                                  
【小题2】小镇上的大人们为什么也不喜欢阿麻?(2分)
【小题3】有人骂阿麻“黑良心,赚昧心钱”,阿麻为什么不为自己辩解,反而“默默地忍受了”?(2分)
【小题4】作者为了塑造阿麻这个人物,用了                   的写作方法,这样写的好处是                                                    。 (3分)
【小题5】文章中的阿麻是一个既平凡又伟大的小人物,结合自己的感受谈谈阿麻的故事对你有什么启发?(3分)

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Simon is doing some translation homework. Help him fill in the blanks to complete the sentences.

我的妹妹的视力很不好,她看不清黑板上的字。

My sister________ ________ ________, so she cannot see the words on the blackboard clearly.

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书面表达。
     假如你叫李明,是高州市潘州中学初三(1)班学生,已经通过了广东省著名学校高州中学的入学
考试(entrance examinations)。离开学校之际,你用英语给你的英文老师,正在广东教育学院作短暂
学习的陈校长写一封信。全信要有120个词左右,信的要点见后面,但不要逐字翻译。信的开头和结
尾已为你写好。请你把要表达的内容写在答题卷上书面表达的位置上。
     (一) 告诉他你已经考上高州中学。三年来他一直教你的课,由于他的帮助,你的成绩一直很好,
英语科尤为优秀。
     (二) 就要离开学校了,给他提些建议,希望学校会越办越好。
1.学校要鼓励学生参加实践活动,学生们应该有足够的运动和娱乐。最好星期六和星期天不要补课。 2.学校应该对那些成绩不好的学生给予更多的关注,他们不是“问题少年”,不应该被抛弃,他们
      需要老师的关心和帮助。如果大家一齐努力,他们将来一定会成功。
3.学校应该更多地帮助生活困难的学生,他们家里穷,很难支付得起子女受教育的费用。如果得不
      到帮助,这些同学会辍学。但他们中一些人成绩非常好,应该完成学业并进入更高一级学校就读。
4.学校要美化环境,多种树木,尤其是果树。
Dear Sir,
     How are you!                                                                                                                                 
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                          

                                                                                                                                    Yours Sincerely
                                                                                                                                     Li Ming

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句子翻译。
1.----- 你多久打一次篮球?
      ----- 一个星期一次.
-------_______________________play basketball ?
-------_________________.
2.健康的饮食对学生来说是很重要的.
It's _________________________________________.
3.我不擅长体育,我不喜欢跑步和踢足球.
I'm not _______________,I don't like __________________.
4.公共车上有些学生吗?
___________________________________ on the bus ?
5. 我很少喝可乐,因为它不健康.
I ___________________ because it isn't ________________.
6. 你需要多运动,少看电视.
You need to __________________and _________________.

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书面表达

根据中文提示,写出一篇英语作文,50--60个词左右。

初二年级(1)班的学生去郊外远足,在回家的路上,李明在树下发现了一只小鸟,它的翅膀(wing)有点问题,不能飞了。李明把它带回家,细心照顾它。现在小鸟好多了,小华打算让它飞回蓝天,因为蓝天才是它真正的家。

The students of Class 1, Grade 2 went hiking for a field trip. _________________

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同步练习册答案