(学生分组朗读, 女孩读Maria, 男孩读Kangkang.读后学生们自己设计问题.并互问互答.) T: Read the dialog in groups. Girls act as Maria. Boys act as Kangkang. After reading, talk about it by asking and answering questions in groups. (读后.给学生三分钟时间准备问题.) S11: Has Maria heard the news about the space flight to Mars? S12: No, she hasn’t. S13: Who will take part in the space flight? S14: The astronauts from China, the United States and Russia. S15: Why will the astronauts travel to space? S16: They want to discover something new about Mars. S17: What is Kangkang going to be when he grows up? S18: He wants to be an astronaut. S19: Which subject does Maria prefer? S20: She prefers science to dance. S21: So what is Maria’s dream? S22: She wants to be a scientist in the future. (学生回答问题时.教师记录下对话中的关键词并板书.) news, take part in, astronauts, admire, travel, grow, cool, basic, dancer, perform, prefer, favorite, believe, come true Step 3 Consolidation 第三步 巩固 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

翻译句子

1. 当人们对Paul说话时他总是听不懂。

2. 为什么你不参加英语俱乐部来练习你的英语呢?

3. 她根本不读英语书。

4. 我认为大声朗读是很好的学英语的方法。

5. 学生们经常犯语法错误。

 

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Daniel和美国的网友Jack互通电子邮件,谈论了的学校生活以及他自己对两国学校生活的看法,请按照提示和要求写一封电子邮件。

Daniel
北京阳光中学,一所混合学校的八年级学生
课程
语文,数学,外语,
历史,地理,美术,家政课
最喜欢外语,可以与外国朋友聊天,可以读英文报纸和书籍
和美术相比较,更喜欢家政课,可以学会如何做美味、可口的菜肴
课外活动
可以参加读书俱乐部和足球俱乐部
对中美学校生活的看法
……
……
注意:1.字数在100字左右,开头和结尾已写好,不计入总词数。
2.文中须包括所有内容要点,不要逐词翻译,可适当发挥,使语句通顺,意思连贯,符合逻辑。
Hello, Jack, my dear friend
My name is Daniel. I am in Grade 8 at Beijing Sunshine Secondary School. ____________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
What about yours? I’m looking forward to receiving your letter soon.
Daniel

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下面是手机的优点和缺点。目前有很多学生拥有手机,请读下表,并且谈谈自己的感受和看法。结合表格内的内容,可以适当发挥。开头已经给出。(词数90左右)

Mobile phone

          Advantages

          Disadvantages

     make a call anywhere

send text messages

take photos

......

   make noise

harm people's physical health

be bad for study

......

Personal feelings and opinions (个人感受和看法)

......

The 21th century is the Information Age.________________________                 

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                    

_______________________________________________________________________________

 

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1假如你是大连市春藤中学的学生李南,你校新来的外籍教师Mr. Green准备给每个学生建  

一份英文档案。请你根据以下信息写一份自我介绍存到档案里。

兴趣与爱好

音乐,电影,收集CD五年

学习科目

擅长数学,英语,喜欢读英语杂志

业余活动

参加学校唱歌跳舞俱乐部,打乒乓球和游泳,一周进行三次运动

食物喜好

健康食品,巧克力

要求:1.  介绍需包含以上所提供的所有信息,但不要逐字翻译,可适当发挥

2. 词数不少于80字

Hi, my name is Li Nan.  I’m very glad to introduce myself here.

 

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书面表达(满分20分)
假如你叫刘明,你班进行了“Is daily homework necessary?” 的分组讨论,你代表第五小组,向全班用英语汇报讨论结果。请你根据提示和要求,完成汇报稿。

Is daily homework necessary?
Different students have different ideas.
三分之二的学生同意
有助于理解,熟能生巧。
三分之一的学生不同意
业余爱好时间少,疲劳,学习兴趣降低。
你的看法(至少两点)
 

 
要求:
汇报内容包含三大要点:
①自我介绍:姓名、小组;
②讨论情况:不同学生有不同看法;
③你自己的看法:……
以第一人称写;
90词左右(已给出的部分不计入总词数)
注意: 文中不得出现真实姓名和校名。

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同步练习册答案