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    (播放的主题曲.导入3a.) T: Boys and girls, is this piece of music beautiful? Ss: Yes. T: I like it very much. It is from the film “The Time Machine . The film is based on a science fiction. base on science fiction I like watching the science fiction movies. I think they are very exciting and interesting. Do you think so? Ss: Yes. We all like watching them. T: OK, let’s look at the screen. Here are three famous movies. The first one is the film I just mentioned. Now, please read 3a carefully and try to understand them. Five minutes later, you will be asked to retell the three stories with your own words. T: Have you finished yet? Ss: Yes. T: Who is the volunteer to say something about “The Time Machine ? S5: Let me have a try. - T: The second one? S6: - T: The third one? S7: - T: Excellent. You did a job! If Michael is interested in aliens, which one should he choose, S8? S8: E.T. T: Right! Now let’s discuss in groups and list more science fiction movies. Step 5 Project 第五步 综合探究活动 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    小说粘住你我他
    ①为什么名著能够经受时间和文化的洗礼而流传下来？有人说是因为它们文字优美，有人说是因为它们故事情节动人，还有人说它们深刻地剖析了人性。最近一项对英国维多利亚文学的读者调查发现，最后一种说法可能是小说具有持久魅力的重要原因，因为小说反映了我们人类在进化过程中形成的观念，或者说是某种形式的人性。
    ②美国密苏里大学的专家们专门研究了达尔文的进化理论如何应用到了文学中。他们做了一次调查，让500个读者填写了关于200部维多利亚女王时代的小说的调查问卷。被调查者要填写自己认为的主角或配角的性格特点，然后描述他们的个性和动机，比如他们是否有责任心或者支配欲很强等。
    ③结果发现，小说中的角色可以划分为鲜明的几类。一般来说，那些主角，比如简?奥斯汀的名著《傲慢与偏见》中的伊丽莎白?贝内特，她在责任心、有教养方面获得了读者的高分，而那些配角在获取社会地位、支配欲上的得分很高。而且在小说中，有支配欲的角色受到了作者的强烈谴责，这些坏家伙都是一些想支配他人的“机器”，他们过于我行我素，很少有亲近社会的行为。
    ④其实，中国小说中的角色也有类似的现象。比如在《三国演义》中，刘备是作者力捧的正面人物，不仅有“携民渡江”的高度责任心，还一心一意要匡扶汉室，拯救天下苍生；而曹操则是小说中的大反派，“宁可我负天下人，不可教天下人负我”就是出自他口，而且挟天子以令诸侯，具有极强的权力欲和支配欲。
    ⑤专家们分析了调查结果后认为，这些对立的小说角色其实反映了人类经历了漫长的狩猎－采集原始社会后形成的集体观念，在那样的社会中，由于要和自然界进行艰苦的抗争，个人的强势被部落集体的利益所压制了。而小说中恰恰反映了个人支配欲和集体利益之间的根本对立，虽然在今天的世界上很少有人还生活在狩猎－采集社会，但这个永恒的主题依然让小说深入人心，因为它的确反映了远古形成的人性。
    ⑥另外一些角色的分数介于好人和坏人之间，比如《呼啸山庄》中的西斯科里夫或者《傲慢与偏见》中的达西先生，他们在小说中的出现表明，人们为了维护集体的社会秩序，对个人产生了压力，这种冲突以这些角色的形式被反映了出来。
    ⑦小说就像是一种粘合社会的胶水，增强了那些能造福整个社会的行为，这些行为可能是人类在与环境的抗争中逐渐进化出来的。另一方面，小说和某些社会警示故事的效果是一样的。在原始社会，打猎为生的原始人谈论一些人的欺骗和欺凌弱小的行为，以达到不让坏人得偿所愿的目的。而小说同样起到了这个效果，人们通过阅读小说，了解了坏人的伎俩，避免自己今后上当受骗。
    ⑧小说不仅是进化的产物，它实际上也正在影响人类社会未来的进化。
    【小题1】阅读第①段，说说“为什么名著能够经受时间和文化的洗礼而流传下来”。
    【小题2】第⑤段中“永恒的主题”指的是什么？
    【小题3】结合全文，谈谈你对最后一段的理解。
    【小题4】请结合《简?爱》或《水浒传》的内容，位第③段或第④段增加一个事实论据。
    第（    ）段：                                                        

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    阅读下面的文字，完成小题。
    针挑土（芳菲）
    从湘西回来，和朋友们说起黑妮；说起在凤凰的偶遇，说起跟她去苗寨跑了一天，看她做的种种事，感慨得很；说想起一句记不全的俗语，“什么什么像针挑土，什么什么像水推沙”，黑妮就是在针挑土；黑妮！黑妮……
    一说起黑妮，脑子里一边浮现她朴素清瘦的样子，不知为什么有隐隐的心疼。凤凰是她的故乡，但和我们这些外人在一起，倒是她有几分害羞腼腆。黑妮如今工作、居住在意大利，做湘西扶贫工作的时间不短了。最初是一帮一地助学，先后帮了几十个孩子。前些年申请到一笔经费，设计了“湘援游”这个项目。如今每年都会回来几趟，带来游人，带来捐款；关键是，耐心地、苦口婆心地，教苗族妇女如何保存她们优美的刺绣艺术。“负责任的旅游”，听黑妮说，这一旅游概念正在欧洲兴起，它强调旅行者对目的地生存和文化的责任，在旅游资费中，捐出一部分作为扶持当地可持续发展的基金。
    黑妮就在其中做穿针引线的工作。
    她在大山里找出苗族传统文化仍保持良好的村寨，从房屋构造、村寨形态、人伦礼仪……最后落实到妇女们的苗绣——这是可以直接带来经济效益的活计。传统苗绣缤纷五彩，灵动有情，但如今在慢慢地退化、消失，机器绣品在泛滥。黑妮，就要跟她们一遍遍地讲，什么是好，什么是不好，不要跟着外面转，要相信你们的祖母和母亲，看着眼前的山水，怀着美好的心愿，做自己创造性的苗绣。
    那天，我们上午去的是老家寨，一路颠簸，开了一个多小时，我已经在揪着心开始晕车了。最后步行20分钟进寨。在山间步行其实是美好的，暖暖的冬阳，弯弯曲曲镶嵌在田野中的蛮石路，清新的空气，收割干净的田野……老家寨的妇女已得知黑妮要来，身着节日服装的她们已经聚集等候，先用快乐的迎客歌在院子里欢迎，然后进屋拿出各自的绣品，等黑妮来评判。
    看样子情况不乐观。黑妮没有面露喜色，也没有愠色。她还是那么一字一句、认真地批评她们：“这个不好，一看就是跟机器学的。”“这个线不好，要用棉线。我们这次带了些来。”……
    黑妮，你这是在做什么？我站在院子里看着这一幕情景，有点发懵。她从那么远跑来,又跑了这么久的山路,就是想通过几句温和的话塑造她们对美和丑的观念吗?堂屋壁板上贴满各种画片,是这个家的装饰墙,也好似所有外来影响的象征:正中一张有些陈旧的毛主席像,把一个更陈旧的大红双喜字贴去了一大半,左边是海南风光照,右边是明星李小龙的赤身拳照,两个胖娃娃图片,一幅小小的西洋画《泉》。
    下午去另一个苗寨，又是近两小时车程。“这一个绣得比较好，就是村寨的形态不如老家寨，建了些新房。”黑妮对一个个目的地都很了解。等到回程，太阳已经有倦容了。
    晚上我们在沱江边吉夫开的咖啡馆休息聊天。吉夫是湘援游志愿者，今天一路一直是他提着大包的棉线。黑妮的湘援游，就是靠这些当地的志愿者，不取一毫地付出，才运作起来。今天开车的“李万通”，也有自己的公司。
    咖啡馆的壁挂上有一个插页，取下一看，是凤凰手绘地图，封面图案取自传统苗绣，那五彩灵动的喜鹊，我看得呆了一下，原来这样好。地图10元一份，买下可算对湘援游的支持，还可得一枚徽章作奖励。我想了想，红着脸买了四份，说回去送朋友。素静的黑妮眼睛亮了。老天！
    这有什么用！我心里说。
    有没有用，真不知道，但我忘不掉他们。我查了针挑土的俗语，原来是这样说的：“成家好似针挑土，败家好似水推沙”，“赚钱好似针挑土，花钱好似水推沙”，一下把我的心挑亮了！既然世世代代，要成就一件事都这样难，从来就这样难，那么，以难易成败来衡量黑妮们的行为，有什么意义呢？且写下这一短文，送上对她的祝福吧。
    （有删改）
    【小题1】“黑妮就在其中做穿针引线的工作”一句单独成段，联系全文，谈谈作者这样写的用意，以及你对这句话的理解。（6分）
    【小题2】解释下列两句话在文中的含义。（4分）
    (1) 等到回程，太阳已经有倦容了。
    (2) 素静的黑妮眼睛亮了。
    【小题3】文中反复出现的“针挑土”有哪些丰富的内涵？（6分）
    【小题4】面对黑妮的“针挑土”行为，“我”表现出怎样复杂的情感态度？以“我”的见闻和感慨组织文章，有哪些作用？（6分）

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    听力

    (一)录音中有五个句子，每个句子听一遍，然后从每小题A、B、C中选出能对每个句子做出适当反应的答语。

    1．A．Me, too．

    B．Good idea．

    C．Don't do it．

    2．A．Thank you．

    B．I like it．

    C．You are right．

    3．

    A．

    B．

    C．

    4．A．Sorry, I don't．

    B．Of course, I could．

    C．OK, here you are·

    5．A．Yes, please．

    B．Yes, I will．

    C．Certainly not．

    (二)录音中有五组对话，听对话两遍后，从每小题A、B、C中选出能回答所给问题的正确答案。

    6．What color does Bob like better?

    A．Red．

    B．Blue．

    C．Yellow．

    7．What's Linda doing?

    A．Watching TV．

    B．Reading a book．

    C．Listening to music．

    8．How does Tom usually go to school?

    A．By bus．

    B．By bike．

    C．On foot．

    9．When will the meeting start?

    A．

    B．

    C．

    10．How long can the boy play ping-pong?

    A．An hour．

    B．Half an hour．

    C．One and a half hours．

    (三)录音中有一段对话，听对话两遍后，从每小题A、B、C中选出能回答所给问题的正确答案。(录音播放前有40秒钟的读题时间)

    11．Where does the woman want to go?

    A．Beihai Park．

    B．Beichuan Park．

    C．Beijing Park．

    12．Which bus should the woman take?

    A．No．6．

    B．No．16．

    C．No．60．

    13．What does the woman think of the city?

    A．Small and beautiful．

    B．Big and beautiful．

    C．Big, beautiful but crowded．

    14．Why will the woman go to the park?

    A．Because she wants to have a rest there．

    B．Because she wants to go and have a look at it．

    C．Because she wants to visit her son and his wife．

    15．Who are the two speakers?

    A．A woman and a driver．

    B．A woman and a student．

    C．A woman and a policeman．

    (四)听力填表(共5小题．计5分)

    录音中有一篇介绍伦敦旅行经历的短文。听两遍后，根据所听内容完成下面的表格(每空填1－2个词)。(录音播放前有40秒钟的读题时间)

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    听力选择(共15小题，计15分；每小题约有8秒钟的答题时间)

    (一)录音中有五个句子，每个句子听一遍，然后从每小题A、B、C中选出能对每个句子做出适当反应的答语。

    1．A．Thank you．

    B．Sure, I’d love to．

    C．That’s all right．

    2．A．Yes, thanks．

    B．Two dollars in all．

    C．Three stamps, please．

    3．A．He never wastes time．

    B．He didn’t prepare for the test．

    C．He gets on well with his friends．

    4．

    A．

    B．

    C．

    5．

    A．

    B．

    C．

    (二)录音中有五组对话，听对话两遍后，从每小题A、B、C中选出能回答所给问题的正确答案。

    6．Where’s the boy’s computer game?

    A．Under the table．

    B．On the TV set．

    C．In the drawer．

    7．What time will Miss Li leave?

    A．6∶15．

    B．6∶45．

    C．6∶55．

    8．Who is Mr．Wang?

    A．The woman’s friend．

    B．The woman’s workmate．

    C．The woman’s boss．

    9．Where are the two speakers going?

    A．To the bus stop．

    B．To the train station．

    C．To the supermarket．

    10．What is Lingling going to do this evening?

    A．Take a rest．

    B．Have an exam．

    C．Go on studying．

    (三)录音中有一段对话，听对话两遍后，从每小题A、B、C中选出能回答所给问题的正确答案。(录音播放前有40秒钟的读题时间)

    11．What are they talking about?

    A．The exam．

    B．The weather．

    C．The summer holidays．

    12．Where is Sarah going?

    A．Dalian．

    B．Hainan．

    C．North China．

    13．How is Sarah going there?

    A．By plane．

    B．By ship．

    C．Not mentioned．

    14．When is Sarah leaving?

    A．On Monday next week．

    B．On the fifth of this month．

    C．On the fifth of next month．

    15．Who will Mike spend his holidays with?

    A．Sarah．

    B．No one．

    C．His parents．

    (四)听力填表(共5小题，计5分)

    录音中是一家宾馆对Peter电话的回复。听两遍后，根据所听内容完成下面的表格(每空不多于两个词)。(录音播放前有40秒钟的读题时间)

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    听力测试(共20小题，计20分)(每小题约有8秒钟的答题时间)

    (一)录音中有五个句子，每个句子听一遍，然后从每小题A、B、C中选出能对每个句子做出适当反应的答语。

    1．A．All right．

    B．It doesn’t matter．

    C．I’m afraid you can’t．

    2．A．Nothing．

    B．I’m busy．

    C．I have a cold．

    3．A．Yes, I do．

    B．Yes, please．

    C．No, I don’t think so．

    4．A．It’s not here．

    B．It’s an hour．

    C．It’s about 500 meters．

    5．A．She is a doctor．

    B．She is outgoing．

    C．She is medium height．

    (二)录音中有五组对话，听对话两遍后，从每小题A、B、C中选出能回答所给问题的正确答案。

    6．What animal do they like best?

    A．

    B．

    C．

    7．Where does the man want to go?

    A．Mount Yuntai

    B．Xueye Lake．

    C．Hongshi Park．

    8．How many students are there in the class?

    A．20．

    B．30．

    C．50．

    9．What was the boy doing?

    A．He was running．

    B．He was playing soccer．

    C．He was watching games

    10．What present did the woman get?

    A．A scarf．

    B．A dress．

    C．A wallet．

    (三)录音中有一段对话，听对话两遍后，从每小题A、B、C中选出能回答所给问题的正确答案。(录音播放前有40秒钟的读题时间)

    11．Where did Susan go yesterday afternoon?

    A．The zoo．

    B．The park．

    C．The aquarium．

    12．Who did Susan go with yesterday afternoon?

    A．Dale．

    B．Frank．

    C．Anny．

    13．What did Susan draw?

    A．Birds．

    B．Buildings．

    C．Trees and flowers．

    14．Why will Peter go to Susan’s home?

    A．To take photos．

    B．To have a party．

    C．To enjoy her pictures．

    15．When will Peter go to Susan’s home?

    A．This afternoon．

    B．Tomorrow morning．

    C．The day after tomorrow．

    (四)录音中有一篇短文，听短文两遍后，从每小题A、B、C中选出能完成表格的正确答案。(录音播放前有40秒钟的读题时间)

    16．A．Friday．

    B．Saturday

    C．Sunday

    17．A．sister

    B．brother

    C．daughter

    18．A．supermarket

    B．book shop

    C．movie theater

    19．A．bus

    B．taxi

    C．bike

    20．A．relaxed

    B．serious

    C．cardeful

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