(1) (让学生再读1b.注意带有宾语补足语的句子.板书并简单介绍复合宾语结构.) V.+object+complement(to do/doing/adj./n. -) 复合宾语结构 T: Now, please read 1b again and pay more attention to the sentences with object complement. OK, let’s stop here, who can find out the sentences? Please hands up. S1. S1: - ask sb. to do sth. ask sb. not to do sth. advise sb. to do sth. advise sb. not to do sth. make sb. do sth. T: OK. Who can make some sentences according to the instructions on the blackboard? S2. S2: The teacher told us not to be late for school. S3: Yesterday I made him cry. S4: - (2) (让学生小组讨论.说出更多的含有宾语补足语的句子.然后说给全班听.并让其他同学判断正误.) T: Now please make more sentences using the object complement in groups. Then read them to the class. S5: I find him an honest boy. Ss: He / She is right. S6: We should make the food cool. Ss: He/She is right. S7: - Ss: - Step 3 Consolidation 第三步 巩固 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

学校让学生参加义务劳动,以此作为教育学生的一种方法,这件事在学生中引起了强烈的反响。请你把下列不同意见整理成一篇80字左右的书面材料。

同意
不同意
1.多数学生是独生子女,不会做事。
2.学会做艰苦的工作。
3.学会理解和尊重清洁工人的劳动。
1.太脏,容易使学生生病。
2.不是学生应该做的事。
3.每天打扫教室就足够了。
注意:短文应包括列举的所有内容,可适当发挥,不要逐字翻译。
参考词汇: argument 争论   do voluntary labor 义务劳动  respect尊重
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学校让学生参加义务劳动,以此作为教育学生的一种方法,这件事在学生中引起了强烈的反响。请你把下列不同意见整理成一篇80字左右的书面材料。

同意

不同意

1.多数学生是独生子女,不会做事。

2.学会做艰苦的工作。

3.学会理解和尊重清洁工人的劳动。

1.太脏,容易使学生生病。

2.不是学生应该做的事。

3.每天打扫教室就足够了。

注意:短文应包括列举的所有内容,可适当发挥,不要逐字翻译。

参考词汇: argument 争论   do voluntary labor  义务劳动  respect尊重

 

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学校让学生参加义务劳动,以此作为教育学生的一种方法,这件事在学生中引起了强烈的反响。请你把下列不同意见整理成一篇80字左右的书面材料。

同意

不同意

1.多数学生是独生子女,不会做事。

2.学会做艰苦的工作。

3.学会理解和尊重清洁工人的劳动。

1.太脏,容易使学生生病。

2.不是学生应该做的事。

3.每天打扫教室就足够了。

注意:短文应包括列举的所有内容,可适当发挥,不要逐字翻译。参考词汇: argument

争论   do voluntary labor 义务劳动  respect尊重

A strong argument has taken place among students since our school made students do voluntary labor.

Some students think                                                            

                                                                               

                                                                               

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学校让学生参加义务劳动,以此作为教育学生的一种方法,这件事在学生中引起了强烈的反响。请你把下列不同意见整理成一篇80字左右的书面材料。

同意

不同意

1.多数学生是独生子女,不会做事。

2.学会做艰苦的工作。

3.学会理解和尊重清洁工人的劳动。

1.太脏,容易使学生生病。

2.不是学生应该做的事。

3.每天打扫教室就足够了。

注意:短文应包括列举的所有内容,可适当发挥,不要逐字翻译。

参考词汇: argument 争论   do voluntary labor 义务劳动  respect尊重

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书面表达 (满分10分)

假设你叫李俊,你的美国朋友David想要在中国结交更多的朋友。你通过电子邮件,把你的同学王明介绍给他。王明情况见下表:

性别

年龄

14

外貌

方脸,大眼睛,短发,高个子;

个性

很有幽默感,替朋友保守秘密,从不说他人坏话;

爱好

喜欢动物,在家养了一些宠物;

理想

当一名校长 (headmaster),让学生有更多的时间娱乐;

春节计划

到美国旅游,参观美国白宫。

 要求:1. 注意文章条理,语句通顺;2. 词数80左右,邮件的开头和结尾已给出,不

计入总词数。

Dear David,

How are you? I’m writing to introduce my classmate Wang Ming to you.

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I hope you can make friends with him as soon as possible. Maybe you can show him around your country at the Spring Festival.

Best wishes,

Yours,

Li Jun

 

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同步练习册答案