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    本单元应掌握的重点单词.短语和句子 重点难点 单词 Hamburger, vegetable, fruit, bread, meat, juice, water, story, tea, salt, tomato, soup, luck, need, exercise Hate, change, feel, carry, mean, stay, taste Hungry, tired important, healthy, sweet, fast , dry, favourite, large, fast, seldom, often 短语 Not-.any more, a top student, of course, a glass of water, fast food, dried fish, ice cream, less than, not -.at all ,take in , twice a week 句子 I get tired when I dance. It is important for a dancer to be healthy. I changed my diet because I want to be healthier. I always have a healthy meal for dinner. I usually have bread for breakfast. I seldom ate fruit and vegetables. What do you need to buy? It takes half an hour to cook. How often do you exercise? 必背词汇 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    书面表达(15分)
    假如你叫李明。你的好友Mark生病了，在家复习迎考。以下是学校关于英语期末考试的说明。请根据该通知写一封信给Mark，询问病情并告诉他考试的有关事宜。

    期末考试时间：下周四上午8:00—10:00。
    复习建议：掌握本学期所学的重要单词、短语及句型；
    看笔记及平时的练习；
    考前练习写几篇120字左右的作文。
    如有疑难问题，请随时和老师或同学联系
    注意：1、短文必须包括所有要点，可适当发挥；
    2、字数：120词左右;
    3、短文的开头与结尾已给出;
    4、提示：短语：phrase 句型：sentence pattern
    平时的练习：daily exercises 作文：composition
    Dear Mark，
    Sorry for your illness. Are you feeling any better now?
    __________________________________________________________________________________________________________________________________________
    Hope you will recover soon and also get a satisfactory mark in the exam.
    Yours truly，
    Li Ming

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    同学们回想看看我们共学了哪些句型。本单元我们学习的是如何描述物体的位置。陈述句的格式为：sb. /sth.＋be(not)＋介词短语(方位)。如My book is(not)in my bag.我的书在/不在我的书包里。如果将这个句子改为一般疑问句就是将be动词提到句首，即为Is your book in your bag?寻问物体在哪儿要用到特殊疑问，结构为特殊疑问词where＋一般疑问句。如Where is your book?在这里提醒同学们注意的是主谓一致。还是这三个例子，如果要说明的不只一本书，而是几本书，它们分别为“My books are in the bag. Are your books in your bag? Where are my books?”

    试一试：你能将方框内恰当的动词形式填入对话空白处吗？如果填对了，说明你掌握了主谓一致的基本原则，如果有错，不必着急，可以向你的老师或者同学请教。

    am　　is　　are　　has　　have

    I　1　John. I　2　a pen. It　3　on my desk. Tom is my friend. He　4　two pencils. They　5　in his pencil case. We are in the same(相同)school.

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    单词接龙：你能用本单元学过的单词在30秒内完成下面的单词接龙游戏吗？

    　1　 room 　2　 how 　3　 eat 　4　 wall 　5　

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    请将本单元中出现的词组译成英语

    　　1．上数学课　　　　　　______

    　　2．一节英语课　　　　 ______

    　　3．我最喜欢的课　　　　______

    　　4．在下午　　　　　　 ______

    　　5．……怎样?　　　　　　 ______

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    本周末我校志愿者俱乐部的一组学生计划去SOS村服务，帮助那些无家可归的孩子们。请你根据表格中所给的信息，用短文的形式描述一下他们各自的爱好以及他们可以做什么来帮助孩子们。（80～100字）

    　　要求：利用表格中的信息及本单元所学的短语；恰当的使用连接词；语言连贯流畅，逻辑性强，可适当发挥。

    Name

     loves

    could

    Larry

     soccer

     

    Jimmy

     repairing

     

    Gina

     singing

     

    Dave

     writing stories

     

    Rose

     doing cleaning

     

    　　A group of students at our school volunteer club are planning to do volunteer work at an SOS village this weekend.______________________________________________________________

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