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    本单元的 Section A 主要讲学校郊游.这是学生很感兴趣的话题.在这一部分应该充分锻炼学生大胆的说.在教学设计中.我特别关注了教学剃度的变化-----由易到难.循序渐进的进行.在听力这一环节上.主要突出听完后再利用听力材料巩固练习所学内容.并运用多种形式的活动巩固一般过去时的用法. 在 Section B 的处理过程中.3a 出现了一个小亮点.我不急于讲小短文.而是让学生挡住小短文.看图叙述故事.学生将一个个简单的句子放在一起.稍作加工就成了一篇小文章.这样做既提高了学生学习英语的兴趣.又使得小短文变的简单多了. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    根据句意和首字母，用本单元的单词填空。

    －H　　 l　　 are you staying in San Francisco?

    －About a month.

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    根据句意和首字母，用本单元的单词填空。

    Thailand is a good place to go s　　.

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    用本单元的词语完成下列句子。

    There's a little time left. ___________.

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    根据图片所提供的内容和所给的例子自由谈论自己的想法。注意：结合本单元的重点来进行简短的一问一答的口语训练。

    Model

    A：How do you feel about being late for school?

    B：It makes me sorry.

    A：________________________________

    B：________________________________

    提示词：what, opinion, tense

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    用本单元的词语完成下列对话。

    ─______ for giving us a lot of help.

    ─My pleasure.

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    同步练习册答案