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    2．邀请几组学生到讲台上表演他们的对话. Step 4 呈现 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    写一篇文章介绍你的班级情况，可适当发挥，但不能出现真实的校名、班级、姓名。

    （字数在70字左右）

    要点如下：

    1. 你叫Nick 在七年级一班。

    2. 班上有20个男生22个女生

    3. 教室里墙上有2块黑板，地板上有42张桌子

    4. 前面有讲台，讲台上有漂亮的花

    5. 教室在2楼。

                                                                                       

                                                                                       

                                                                                       

                                                                                       

                                                                                       

                                                                                       

                                                                                       

                                                                                       

     

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    写一篇文章介绍你的班级情况，可适当发挥，但不能出现真实的校名、班级、姓名。
    （字数在70字左右）
    要点如下：
    1. 你叫Nick 在七年级一班。
    2. 班上有20个男生22个女生
    3. 教室里墙上有2块黑板，地板上有42张桌子
    4. 前面有讲台，讲台上有漂亮的花
    5. 教室在2楼。
                                                                                       
                                                                                       
                                                                                       
                                                                                       
                                                                                       
                                                                                       
                                                                                       
                                                                                       

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    书面表达。
           你作为交流学生到过加拿大。你的好朋友李华11月将作为交流学生到加拿大学习一段时间。她来信询问你有关在加拿大生活学习的情况。请你给她写一封英文的回信，向她提一些在加拿大生活的建议。内容包括：
    注意的方面
    		 建议
    天气寒冷
    多带暖衣服
    寄居在加拿大家庭
    1． 进入别人房间前先敲门；
    2． 使用电话前先询问；
    3． 礼貌待人，多些交流；
    重要物品
    随身携带或存入银行
    注意：
    1． 词数80左右（开头已写好，不计入词数）
    2． 可适当添加细节，但不能透露个人的任何信息（例如：具体的学校和姓名等），否则不予评分。
    Dear Lihua,
            I am happy to hear that you are going to study in Canada. But it seems you are worried about living there.
    …                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                    

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    听取信息。听下面一段对话，根据题目要求，从听到的内容中获取第1-5题需要的信息，
    把信息内容写到横线上。这段对话读二遍。
    A message from Dick Morton to Mr Brown
    Mr Brown's trip to 1.                                      
    The flight No.: 2.                               
    The date to leave 3.                                     
    The time to get to the airport: before 4.                               
    Dick's phone number 5.                                    

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    完成句子（共10分，每小题2分）

    根据中文意思完成句子。

    1.为什么不找老师谈谈呢？

    ______________ have a talk with our teacher?

    2.Kimi的父母是到中国后才认识的。

    Kimi’s parents ___________________they came to China. (U6)

    3.对于我们来说区分好与坏还算容易。（U9）

    _____________________ distinguish between the “good” and the “bad”.

    4.Ms Holt 打算教我们如何把南瓜做成有趣的南瓜灯。

    Ms Holt was going to  ______________ pumpkins into funny Jack-o’-lanterns.

    5.这座桥真长，我们坐车通过也得20分钟。U3

    The bridge is _____________________________________________ by car.

     

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