题目列表(包括答案和解析)
下面这张表格是你的朋友Jim 的家庭情况,请根据表格写一篇描述他的家庭情况的短文。
要求:
(1)可根据需要对所给材料进行取舍或适当发挥,不必逐字翻译;
(2)短文中不得出现真实的人名、地名和校名;
(3)词数不少于50词,注意大小写和标点符号。
汉译英
【小题1】直到最近阅读了一篇医学研究报告,小王才知道他应当远离像汉堡包那样的垃圾食品。(until; stay away from)
【小题2】汤姆上学期对如何提高英语写作质量给我提出了一条具体建议,但没起作用。(help)
【小题3】玛丽的父亲过去总是很忙,对她怎样学习和生活的关心太少。(used to;so…that)
【小题4】李芳喜欢和班上所有的同学在一起,而从不呆在仅有几个好友的小圈子里。(company)
【小题5】二班学生的姓名和爱好都列在这张表格中,从中你可看出音乐迷占到该班的四分之三。(1ist;make up)
汉译英
1.直到最近阅读了一篇医学研究报告,小王才知道他应当远离像汉堡包那样的垃圾食品。(until; stay away from) (学.科网精校)
2.汤姆上学期对如何提高英语写作质量给我提出了一条具体建议,但没起作用。(help)
3.玛丽的父亲过去总是很忙,对她怎样学习和生活的关心太少。(used to;so…that)
4.李芳喜欢和班上所有的同学在一起,而从不呆在仅有几个好友的小圈子里。(company)
5.二班学生的姓名和爱好都列在这张表格中,从中你可看出音乐迷占到该班的四分之三。(1ist;make up)
| 幼时 | | |
| 初中 | “我”认为父亲是想白吃人家养的鱼儿去敲蔡婆家的门 | “我”不理解父亲 |
| 大学毕业 | | |
| A.文中有两条线索,明线是人与人之间真挚温暖的情谊,暗线是“敲门”“送鱼”。一明一暗两条线索串连起前后两个故事。 |
| B.文中共写了父亲两次“笑”。第一次,面对“我”的误解与责问,父亲的“笑”表明了他的宽厚大度。第二次,面对“我”的赞美,老实的父亲表现出了纯朴、实在、厚道。 |
| C.文中插叙了爷爷的故事,交代了父亲之所以常去敲蔡婆的门的原因,回应了上文“我”的一连串疑问与不解,使文章更吸引人。 |
| D.结尾用了议论和抒情的表达方式,点明了主旨,给读者以启迪。 |
| 不够感兴趣 | 比较感兴趣 | 很感兴趣 | ||||
| 七年级 | 47.2% | 34.7% | 18.1% | ||||
| 八年级 | 42.8% | 37.5% | 19.7% | ||||
| 九年级 | 32.7% | 43% | 24.3% |
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