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    3．教学目标 l 通过本单元的学习.使学生掌握相关的时间表达方法以及相关的词汇.能够就生活中的时间安排及日常活动来交谈, l 通过情景设计来激发学生学习的学习兴趣.并培养学生的自主学习和与他人合作的精神, l 通过谈论作息时间及日常活动.培养学生合理安排作息时间的意识. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    通过本课的学习，你掌握了文中出现的单词了吗？来这里试一试吧！

    Do you know the names of the nine ________(行星)？

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    通过本课的学习，你掌握了文中出现的单词了吗？来这里试一试吧！友情提示：注意变换形式噢！

    Do you know how many ________(行星)the sun has?

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    通过本课的学习，你掌握了文中出现的单词了吗？来这里试一试吧！

    This is a flat with a ________(圆屋顶)．It looks beautiful．

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    通过本课的学习，你掌握了文中出现的单词了吗？来这里试一试吧！

    I'm sorry to say that I ________(不喜欢)what you said．

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    通过本课的学习，你掌握了文中出现的单词了吗？来这里试一试吧！

    Can you work out this problem ________(用)a different way?

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