(找几名学生汇报他们的成果.) T: Are you ready? Ss: Yes, we are. T: Who wants to share your passage with us? S1: I want- T: Well done. Anyone else? S1: - - T: Fantastic. Remember, you should use the simple present tense in the passage. Understand? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

假如你是杨佩,你的外教Mr. Smith 想组织几名学生去一个学校进行一次助学和联谊活动。请你参考下列信息,以书信形式向Mr. Smith提出申请,说明你打算如何开展这次活动并陈述理由。

 

 

要求:1. 参考提示语,可适当发挥;

2. 语句通顺,意思连贯,书写工整。

3. 文中不得出现你本人的姓名、所在学校名称和地址;

4. 词数:60—80词。(开头和结尾已给出,但不计入总词数)

Dear Mr. Smith,

I’m so excited to know that our school is organizing an activity to help the kids in a school.

I’ll be thankful if you give me the chance!

Yours

Yang Pei

 

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书面表达

假如你是杨佩,你的外教Mr.Smith 想组织几名学生去一个学校进行一次助学和联谊活动。请你参考下列信息,以书信形式向Mr.Smith提出申请,说明你打算如何开展这次活动并陈述理由。

要求:1.参考提示语,可适当发挥;

2.语句通顺,意思连贯,书写工整。

3.文中不得出现你本人的姓名、所在学校名称和地址;

4.词数:60-80词。(开头和结尾已给出,但不计入总词数)

Dear Mr.Smith,

  I'm so excited to know that our school is organizing an activity to help the kids in a school.

  I'll be thankful if you give me the chance!

Yours

Yang Pei

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根据汉语完成句子。
1. 我是一名学生,我的妹妹也是一名学生。
    I_____a student. My sister! _____a student, too.
2. 我的父母(身体)很好,谢谢。
     My parents _____  _____  _____.
3. 他们是双胞胎,这是他们的妈妈。
    They____twins. This____their mother.
4. 你现在有空吗?不,我没空。
    —_____you free?    -_____, _____ _____.
5. 同学们,早上好!这是我们的名单。
    _____  _____ boys and girls.  Here is our_____  _____.

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书面表达。  
        根据汉语提示用英语写一篇短文,介绍你自己的日常生活和饮食习惯,可包括以下几点:我叫Richard,是一名学生;我的日常饮食不十分健康,因为我喜欢吃汉堡和喝可口可乐;我不经常锻炼,每天花很多时间打电脑游戏;我知道这样不好,我现在想改变日常饮食和生活习惯;我计划每天跑步,多吃蔬菜、水果,多喝果汁。(词数60左右)
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书面表达(15分)

你的朋友李华,英文名叫Tony,是一名学生。他的生日是12月20日。今年12岁,爱好音乐和篮球。在星期三下午有一节音乐课,在星期五的下午和朋友们打篮球。他最喜欢的课程是英语和历史。根据以上描述写一篇60词左右的短文,可适当发挥。

 

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同步练习册答案