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    (让学生做一个调查, 采访班上的学生, 了解他们一周中每一天喜欢的科目及原因.) T: Please interview your classmates and know about their favorite subjects and reasons. Time Favorite subject Like/Dislike Reasons Which day 8:00-9:00 Art Like very much Like drawing pictures Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    就sports, food , season (季节), place和teacher五个问题采访班上的三个同学，把采访的简要内容填在表内，然后把完整的对话写在表格下面。

    sports:

    Your question:________________

    His /her answer: ________________

    food:

    Your question: ________________

    His/her answer: ________________

    season:

    Your question:________________

    His/her answer: ________________

    place:

    Your question: ________________

    His/her answer: ________________

    teacher:

    Your question: ________________

    His/her answer:________________

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    书面表达。
          假如在上周五的班会上，你和班上的同学进行了一场关于是否应该克隆人类的讨论。请根据下表提供的信息。介绍一下讨论的情况，词数不少于80。
    60％的学生认为克隆人类非常有用
    40％的学生反对克隆人类
    克隆人可以让科学家们找到帮助病人的新办法；可以克隆一些像袁隆平那样的著名科学家，让他们为人类做更多有用的事情。
    每个克隆品都是不同的人，因为我们每个人都是特别的，我们不仅仅只是我们的基因，很多事情都在改变我们；一些人可能通过克隆人做坏事。
                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                   

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    书面表达。（15分）
    请以“Frank’s Lifestyle” 为题，写一篇约60字的短文，要点如下：
    Frank 今年13岁，是班上的好学生。
    他喜欢吃炸鱼（fried fish）,炸鸡和冰其淋，很少吃水果和蔬菜。健康状况不是很好，想改变饮食和生活方式。
    现在他每天做运动约半小时，每周打篮球两次，而且经常吃蔬菜和水果。这对他的健康有好处。

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