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    T: Listen to the tape and mark True . (幻灯片/小黑板/打印材料出示问题,边听边判断.) (1)The Greens went to Tibet last summer. (2)They didn’t enjoy themselves there. (3)They visited Jokhang Temple and Potala Palace. (4)The weather there never changes. (5)Susanna looks forward to visiting there as soon as possible. T: Listen again and check the answers. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    完成句子 按所给的汉语，用英语完成下列句子，并将答案写在答卷标有题号的横线上。（本大题共9分，每小题1. 5分）

    1.李老师对我们非常严格，不允许我们犯任何错误。

    Mr. Li ________________________that he doesn’t allow us to make any mistakes.

    2.他的建议总是以问题的形式提供的。

    His suggestions                                             questions.

    3.校长说这件事已经远超越他的职权来做决定了。

    The principal said the thing                     his duty in making a decision.

    4.每一位初三毕业生的身心健康值得更多的关注。

    Good mind and body of a senior in Grade 9 are ____________________________.

    5.为了实现他的梦想，那位年轻的科学家早已把他的全部精力投入到了这个实验中。

    In order to realize his dream, the young scientist _____________________________

    6.爸爸问我Uncle Wang 是否已回复了他的上封邮件。

    My father asked me ______________________________his last e-mail or not.

     

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    —Our P.E. teacher isn’t as young as he _______, is he?
    —No, but he is one of _______ in our school.
    A．looked; the youngest teacherB．looks; the youngest teachers
    C．looks; the oldest teachersD．looked; the oldest teacher

    掌心化雪
    那个时侯，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。
    拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆的看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”
    她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。
    语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”
    教室里炸了锅似的，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写到：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。奖品搬上讲台，一等奖奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖奖品是围巾，三等奖奖品是手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。
    后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得到的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。
    【小题1】请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）                                                                      
    【小题2】“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”句中的“雪”如何理解。（3分）
    【小题3】结合文中画线句，揣摩她此时的心理活动。（3分）
    【小题4】请你说说文中的语文老师是一位怎样的老师？（3分）
    【小题5】“她一次一次往福利院跑，带了礼物去”，为什么她要以游戏的形式发奖品？（2
    分）
    【小题6】读了这篇文章后，请你结合实际谈谈自己的体会。（3分）

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    完成句子 按所给的汉语，用英语完成下列句子，并将答案写在答卷标有题号的横线上。（本大题共9分，每小题1. 5分）
    【小题1】李老师对我们非常严格，不允许我们犯任何错误。
    Mr. Li ________________________that he doesn’t allow us to make any mistakes.
    【小题2】他的建议总是以问题的形式提供的。
    His suggestions                                             questions.
    【小题3】校长说这件事已经远超越他的职权来做决定了。
    The principal said the thing                     his duty in making a decision.
    【小题4】每一位初三毕业生的身心健康值得更多的关注。
    Good mind and body of a senior in Grade 9 are ____________________________.
    【小题5】为了实现他的梦想，那位年轻的科学家早已把他的全部精力投入到了这个实验中。
    In order to realize his dream, the young scientist _____________________________
    【小题6】爸爸问我Uncle Wang 是否已回复了他的上封邮件。
    My father asked me ______________________________his last e-mail or not.

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    根据所给汉语以及旬意，以正确的形式填写正确的单词。

    1.I think this photo of people is taken less___________  (成功 ).

    2. We've___________  (决定) that we will go to London for our next summer holidays.

    3. I don't think we have worked out a___________ (策略) to deal with this situation.

    4. I got in touch with him___________ (立刻) after I'd received the letter.

    5.1 didn't follow the___________ (使用说明) of the new machine, and I broke it.

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    根据句意从方框中选出恰当的词并以其正确的形式填空。

    Don't ______ my mother the sad mews.

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