1．欢迎来诸城。

2．你家有几口人？

3．她常买她最喜欢的歌手的光盘。

4．你愿意去看电影吗?是的，愿意。

5．今天星期几？

6．我在上午七点半起床。

7．每天一万六千人参观北京动物园。

8．你怎样在电脑上写作业？

9．我从因特网上下载音乐。

10．在我们学校每个班有20个学生。

根据汉语提示完成句子，每空一词。

1．Tony ________ Darning ________    ________ to a basketball match．

托尼请求大明去看一场篮球比赛。

2．________ go ________    ________    ________．

让我们晚上去。

3．His sister often ________ me ________ her home for supper．

他妹妹经常邀请我去她家吃饭。

4．--________ the panda ________ from China?

--Yes，________    ________．

--熊猫来自中国吗?--是的，来自中国。

5．I usually play games and I ________    ________ from the Internet．

我通常玩游戏并且从因特网上下载音乐。

6．Students have ________    ________．

学生们有不同的习惯。

如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动．请回答下列问题：

　　（1）甲实验的目的是探究钢球动能的大小与             的关系；实验时，它是通过观察            ，从而判断钢球动能的大小。
　　（2）进行乙实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始             相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动            来判断小车在不同的水平面受到            的大小．从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将                。