教师活动 学生活动 引导学生进行关键词自我检测.完成自我评估.复习所学的重点词汇.完成第1部分的教学内容. 进行关键词自我检测.完成自我评估.复习所学的重点词汇.完成第1部分的学习要求. 二.第二教学环节:师生互动.学习探究 教师活动 学生活动 l.引导学生在筑词表上进行筑词活动.引导学生采用各种有效途径记忆单词.为以后的进一步学习提供保障.完成第2部分的学习要求. 2.引导学生根据图画内容整理对话的顺序.并复习所学的目标语言.完成第3部分的教学内容. 1.在筑词表上进行筑词活动.学会采用各种有效途径记忆单词.为以后的进一步学习提供保障.完成第2部分的学习要求. 2.根据图画内容整理对话的顺序.并复习所学的目标语言.完成第3部分的学习要求. 三.第三教学环节:合作交流.巩固提高 教师活动 学生活动 引导学生进行Just for fun!游戏活动.复习.巩固所学的Do you have-?Yes.I do.No.I don’t.等句型和语法知识. 进行Just for fun!游戏活动.复习.巩固所学的Do you have-?Yes.I do.N0.I don’t.等句型和语法知识. 本课总结 通过单词检测.对话练习和游戏等.对所学知识讲行系统而全面的复习和巩固.不仅使学生掌握所学知识.更重要的是培养灵活运用的能力,同时教授学生了解一些有效的学习策略. 板书设计 Unit 5 Do you have a soccer ball? Self Check Words: tennis, racket, bat, volleyball, basketball, television, interesting, boring, fun, difficult, relaxing Sentences: Do you have -? Yes, I do. No, I don’t. Let’s play -. That sounds - 问题探究与拓展活动 every day与everyday:every day为名词短语.作时间状语.意思是“每天,天天 ,everyday是形容词.意思是“每天的,日常的 .如:She plays sports every day.她每天都运动.I speak everyday English every day.我每天都说日常交际英语. 练习设计 随堂练习设计 根据汉语提示完成下列句子.1.Mr.White (有)a son and a daughter. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

假设你是育才中学的一名学生,你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文,介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。

注意:(1)可以适当增、减内容,要求意思、语句连贯;

(2)短文中不得出现真实的姓名和校名;

(3)词数80~100左右。文章的题目和首句已给出,不计入总词数。

活动时间

5月5日-5月7日

参加人员

全体学生,英语教师

活动内容

看英语电影,唱英语歌曲,等等

活动效果

同学们更加喜欢英语,口语能力也有了提高……

The English Festival at our school

Last week our school held an English Festival.

 

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假设你是育才中学的一名学生,你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文,介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。
注意:(1)可以适当增、减内容,要求意思、语句连贯;
(2)短文中不得出现真实的姓名和校名;
(3)词数80~100左右。文章的题目和首句已给出,不计入总词数。

活动时间
5月5日-5月7日
参加人员
全体学生,英语教师
活动内容
看英语电影,唱英语歌曲,等等
活动效果
同学们更加喜欢英语,口语能力也有了提高……
The English Festival at our school
Last week our school held an English Festival.

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假设你是育才中学的一名学生,你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文,介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。
注意:(1)可以适当增、减内容,要求意思、语句连贯;
(2)短文中不得出现真实的姓名和校名;
(3)词数80~100左右。文章的题目和首句已给出,不计入总词数。
活动时间
5月5日-5月7日
参加人员
全体学生,英语教师
活动内容
看英语电影,唱英语歌曲,等等
活动效果
同学们更加喜欢英语,口语能力也有了提高……
The English Festival at our school
Last week our school held an English Festival.

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根据下面表格所提供的信息,写一篇70词的短文,介绍你的笔友Jane的家庭及她的活动, 可适当发挥。

Name
Jane
家庭成员
父亲、母亲、妹妹(5岁)
职   业
父亲:办公室职员
母亲:教师
Jane:学生
Jane






6:10
起床
6:30
吃早餐
7:20
去上学
12:15
吃午餐
17:00
回家
17:40
帮妈妈做饭
18:25
吃晚餐

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根据下面表格所提供的信息,写一篇70词的短文,介绍你的笔友Jane的家庭及她的活动, 可适当发挥。
Name
Jane
家庭成员
父亲、母亲、妹妹(5岁)
职   业
父亲:办公室职员
母亲:教师
Jane:学生
Jane






6:10
起床
6:30
吃早餐
7:20
去上学
12:15
吃午餐
17:00
回家
17:40
帮妈妈做饭
18:25
吃晚餐

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同步练习册答案