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    (运用头脑风暴的形式. 激励学生用英语表达电视节目名称.) T: What TV programs did you watch this week? Ss: TV plays, news, sports shows, and entertainment shows. T: We’ve learnt many expressions of TV programs. Could you say some names of TV programs? (教师呈现动物世界的相关图片.) T: What TV program do you think it is? Ss: Animal World. T: Great. What about this picture? Ss: CCTV news. T: Good job! Here is a form, and fill in the blanks according to the example. TV program Children’s program ... Example Cartoon City ... (把写有上述表格的小黑板呈现给学生.表格最后部分的省略号表示此内容可充分扩展.) T: Now, you are divided into 5 groups. Please give us more information as soon as possible. The group that thinks out the most is the winner. Let’s begin. T: Stop here! Group 1, how many TV program names do you have? S2: 4. T: What are they? S2: They are Lucky 52, The Same Song, Animal World and Cartoon City. (教师再检查其他组收集的情况.作出总结.) Step 2 Presentation 第二步 呈 现 呈现2a.完成2b.导入1a. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    请根据下面六幅图，以“A Thankful(感激的)Bird”为题，用英语以第三人称的形式写一篇约80个单词的短文。
    要求：1．短文内容要符合图画情景：
    2．语句通顺、情节连贯、书写工整。
    A Thankful Bird
     

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    请根据下面六幅图，以“A Thankful(感激的)Bird”为题，用英语以第三人称的形式写一篇约80个单词的短文。

        要求：1．短文内容要符合图画情景：

        2．语句通顺、情节连贯、书写工整。

    A Thankful Bird

     

     

     

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    书面表达。
         写讲话稿。假设你叫李华，初中毕业生学业考试已经结束，茂名市第一中学准备录取你，
    但要求你参加英语口语面试。下表是口语考官发给你的问题，要求你以表中的问题为线索，
    用英语作连续陈述（行文要连贯，不要写成一问一答的形式）。请将讲话稿写在指定的横线
    上，字数不得少于80个单词（所给出的单词不计算在内），开头和结尾以为你写好。
    注意：不准出现自己的姓名和校名。
    Please tell us something about you.
    1. First, introduce yourself, will you?
    2. What about your studies in the past three years?
    3. Why do you like to study in our school?
    4. If you can study in our school, how will you deal with your studies, especially your English?
    5. What is your dream in the new school?
    Good morning,
         I'm really glad to talk to you. I'm Li Hua. __________________________________________
    ______________________________________________________________________________
        That's all. Thank you very much.

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    假设今年暑假一批英国中学生要来你校访问，你准备参与接待工作。为了提前做好各项准备，学校要求参与接待的学生用英语拟订一个接待计划。请根据下面酌构思图来拟订你的计划。内容包括：

    1．你计划要做的事情(图中1～3项内容)及其原因或目的；

    2．你准备为来宾安排的l～2项活动。

    注意：1．词数80左右(计划的开头已给出，不计入总词数)；

    2．不能透露个人的任何信息(例如：学校和姓名等)，否则不予评分。

    Some UK high school students will come to our school during the summer holidays．To help them, I…

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    书面表达。
         假设今年暑假一批英国中学生要来你校访问，你准备参与接待工作。为了提前做好各项准备，
    学校要求参与接待的学生用英语拟订一个接待计划。请根据下面酌构思图来拟订你的计划。
         内容包括： 1. 你计划要做的事情 (图中1～3项内容) 及其原因或目的；
                            2. 你准备为来宾安排的l～2项活动。

         注意：1. 词数80左右 (计划的开头已给出，不计入总词数)；  
                   2. 不能透露个人的任何信息 (例如：学校和姓名等)，否则不予评分。
         Some UK high school students will come to our school during the summer holidays. To help them,
    I ____________________________________________________________________________________
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    _____________________________________________________________________________________

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