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    当我们想向别人介绍某地方有--的时候.我们可以用There be句型来介绍新事物.现在让我们来具体地学习这个句型.然后你们就可以运用自如了! There be句型 There is/ are + 某物/某人 +某地. 表示“某地有某人或某物 .句中is/ are与最靠近他们的名词在数方面必须一致. There is a table in your room. There is a ruler and two books on the desk. 肯定式: There is some water in the bowl. There are some people in the shop. There are two books and a ruler on the desk. There is not a dog here. 否定式: There are not any cats here. 疑问式: Is there a pencil box in your bag? 回答: Yes, there is . No, there isn’t. Are there any teddy bears in the shop? Yes, there are. No, there aren’t. 让我们试试看吧!根据汉语完成句子. ①树上有一只小鸟和一只猫. a bird and a cat in the tree. ②墙上有些画吗? pictures on the wall? ③老师的桌上有一些花吗? any flowers on the desk? ④碗里没水. any water in the bowl? ⑤这张图里有两张桌子和一个书包. There two desks and a bag in the picture. There a bag and two desks in the picture. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    书面表达。
    假如你是Wang Hui，Tony是你的好朋友，根据所给表格中的内容提示，写一篇60字左右的短文，向别人介绍你和你的朋友。
    Name
    Wang Hui
    Tony
    Age
    13
    12
    Class
    5
    2
    Nationality
    Chinese
    English
    Can
    swim
    dance
    Can't
     ride a horse…
    swim
    Favourite food
    eggs  
    fish
    Favourte sport
    swimming
    football
    Hobby
    piano
     reading
    Family
    grandma, grandpafather, mother
    father, mother, one sister, two brothers
         Hello! My name's Wang Hui.________________________________________________________________________________________________________________________________

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    从每小题A、B、C三个选项中选出最佳答案。（10分）
    【小题1】What is “UK” in Chinese?
    A．美国                 B．联合国               C．英国
    【小题2】当你早上遇见老师，可以用“     ”问候.
    A．Good morning!        B．Good afternoon!      C．Good evening!
    【小题3】当你弄坏了别人的玩具，应该说“     ”表示道歉.
    A．Thank you            B．How are you?         C．I’m sorry.
    【小题4】当你向别人介绍李明时，应说“     ”.
    A．I’m Li Ming.
    B．This is Li Ming.
    C．Hello, Li Ming.
    【小题5】当你向别人告别应说“     ”.
    A．Bye-bye!             B．How do you do?       C．Hi!

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    书面表达：（满分15分)
    作文（15分）
    根据所给提示，向别人介绍你最好的笔友，他是一位英国男孩Dale， 不少于60词。开头已给出。
    1. 比我高，比我外向 more outgoing .
    2.和他的父母一起住live with...
    3.乘公交车上学
    4.最喜爱的科目是数学 favorite
    5.对语文很感兴趣 be interested in
    6.想成为一名科学家want to be

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    从每小题A、B、C三个选项中选出最佳答案。（10分）

    1.What is “UK” in Chinese?

    A．美国                 B．联合国               C．英国

    2.当你早上遇见老师，可以用“     ”问候.

    A．Good morning!        B．Good afternoon!      C．Good evening!

    3.当你弄坏了别人的玩具，应该说“     ”表示道歉.

    A．Thank you            B．How are you?         C．I’m sorry.

    4.当你向别人介绍李明时，应说“     ”.

    A．I’m Li Ming.

    B．This is Li Ming.

    C．Hello, Li Ming.

    5.当你向别人告别应说“     ”.

    A．Bye-bye!             B．How do you do?       C．Hi!

     

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    阅读下文，完成小题。(17分)
    水　问
    王猛
    一
    当我们潜入蓝藻丛生的滇池底部，去寻找消失已久的栲栳鱼，我们想知道究竟是什么污染了我们的湖水？当我们在海河岸边一次又一次见证了打井队寻找水源的失败经历时，我们想知道那些地下几百米的水究竟到哪里去了？
    如果世界人均水资源是一满杯水的话，中国的人均水资源不过仅仅是一个杯底；而且由于时空分布极不均匀，在华北等人口聚集的地区，我们的人均水资源量甚至低于以色列、中东等地区。
    危机不是即将到来，而是已经从四面八方悄悄开始。
    在富裕的南方，几十万人，一夜之间就可能没有水喝；在淮河岸边，一场污水过后，所有河蟹养殖户彻底破产；在发展中的北方，河流的生命几乎绝迹；长江的河道里，人们花费上百万元，只是为了寻找到一种名叫白鳍豚的水生鱼类；“太湖美”、“汾河清”这样的歌曲在全国的水污染地图面前显得滑稽、尴尬。从北到南，七大流域正在水污染危机崩溃的边缘。
    水是宽容的，因为宽容才产生了生命，也因为这种宽容，它容纳了这个世界大部分肮脏的东西。中国的工业文明发展史浓缩了西方两百年的时间，作为代价，中国的河流与湖泊也浓缩了西方两百年的污染史。利益驱动、制度缺失、道德沦丧，对比农耕文明，对比泰晤士河的治理，一味追求利益与让中国的江河湖泊重新变清究竟什么最重要？
    二
    在开封城几十公里外,悬在几百万人口上方的黄河,又让我们不断地思考洪水的出路;在漳河两岸,每年夏天都会增派武警来保护水源;在城市里,拉动任何一个抽水马桶,宁夏缺水地区全家人一星期的生活用水就全部被冲到了下水道;在有些地方,水很贵,一瓶矿泉水的价格甚至比97号汽油还要贵两倍……
    中国人并不缺乏节水的历史、节水的意识和节水的技术。坎儿井、北海团城这些古老的节水设施已经使用了几千年,那么我们缺什么呢？对一户农民、一个企业、一个地区而言,当节水比浪费水还要多花钱的时候,为什么要节水？当浪费水仅仅只是一个道德问题的时候,我们为什么要节水？
    节水不仅是我们面对生存危机不得已的选择,也是考验我们这个民族道德与制度建设能力的一次机会。
    三
    黄河源头有“千湖之县”美誉的玛多要搬迁了,原因是没有水;太湖之滨的大款要搬走了,原因是水脏了;世界第四大湖——咸海,已经消失了一半;我们儿时记忆中的河流几乎全部干枯了——我们的祖先是否想象过我们今天的遭遇?
    人类的文明诞生在大河两岸,苏美尔人的崛起就是因为找到了与水和谐相处的方式;但是,苏美尔文明的消亡,也正是由于对水的过度利用。两百多年以前,人类发明了蒸汽机——一种利用水循环的机器,它推动着我们到达了今天的文明程度。我们生活在地球历史中最美好的时期,但是我们是不是忘记了水可以诞生文明,也可以毁灭文明？
    面对水,如果我们不能够找到新的文明方式,我们还能在地球上待多久？
    （选自《文苑·经典美文》2010年第6期）
    【小题1】中国面临水资源危机，其产生的原因是什么？（3分）
    【小题2】读下面句子，联系上下文，体会表达效果。（6分）
    ⑴如果世界人均水资源是一满杯水的话，中国的人均水资源不过仅仅是一个杯底……（用了什么说明方法？有什么作用？）
    ⑵一味追求利益与让中国的江河湖泊重新变清究竟什么最重要？（这个问句是哪种类型的问句？表达了什么意思？）
    ⑶中国人并不缺乏节水的历史、节水的意识和节水的技术。坎儿井、北海团城这些古老的节水设施已经使用了几千年，那么我们缺什么呢？（想一想，我们缺的是什么呢？）
    【小题3】如何治理水资源，这篇文章高屋建瓴，提出了一些新观点。下面对新观点的表达不正确的一项是（　　　）（3分）
    A．改变水的宽容的特点，拒绝肮脏的侵害。
    B．提高民族道德水平，建立起人们的新观念：认识到节约比经济利益更重要。
    C．国家要加强节水的法律法规建设，地方要加强节水的制度建设。
    D．寻找、建立新的文明发展方式。
    【小题4】文章结尾告诉我们，如果要治理好水资源，就要找到新的文明方式。那么，这新的文明方式是怎样的呢？又如何实现这种新文明呢？谈谈自己的看法。（5分）

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