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    枯燥的话题很难提高学生的学习兴趣.在这节课.通过一个有趣的假想的话题--假如你看不见听不着.你会怎么做.来激起学生的兴趣.让学生主动谈自己的想法和看法.学有所得. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    将下列句子翻译成英语
    1. 将来你打算干什么?
        ________________________________________
    2. 我的理想是成为一名足球运动员.
        ________________________________________
    3. 我认为当一名医生很难.
        ________________________________________
    4. 你知道汤姆住在哪儿吗?
        ________________________________________
    5. 我不认为我长大以后,将当一名篮球队员. 
        ________________________________________

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    将下列句子翻译成英语。
      1. 将来你打算干什么?
    _________________________________________
      2. 我的理想是成为一名足球运动员.
    _________________________________________
      3. 我认为当一名医生很难.
    _________________________________________
      4. 你知道汤姆住在哪儿吗?
    _________________________________________
      5. 我不认为我长大以后,将当一名篮球队员.
    _________________________________________

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    书面表达。
           30年前中国改革开放的春风，从农村刮起。30年来，中国这片古老的土地，又重新焕发了生机，在
    教育、医疗、就业、环境等诸多方面都取得了很大的进步，人民生活水平获得了极大的提高。请结合自
    己家乡在这30年的变化和自己的所见所闻，以“Great Changes in My Hometown”为题写一篇作文。字数
    90左右。
                                                             Great Changes in My Hometown
                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                       

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    书面表达。
             据报道，从2011年开始韩国除了向所有小学和初高中学生发放纸质的语文、英语、数学
    教科书之外，同时还将发放光盘形式的电子教科书，到2015年全部实行电子书。这表明在韩国，电子图书即将走进寻常百姓家。某英文论坛发起了一次主题为“E-Books， Good or
    Bad？”的讨论，请你根据下面提示写一篇80词左右的短文，并表达你对这件事情的看法。
    利
    弊
    1. 对环境有利：不用砍很多树去造纸，可以节约用纸。 1. 学生的书写能力会下降。
    2.  对学生身体有利：不用背着沉重的书包上学。 2. 对学生视力有害。
    3. 很方便：在书店里找一本纸质书可能花很长时间，但在网上找电子书非常快捷方便。 3. 有的学生如果自制力不好的话，容易沉溺于网络。
    4. 生动有趣：除了有文字部分，还可观看视频、收听音频，有利于激发学生的学习兴趣，使学生热爱学习。 ……
    ……
    提示词：be good for, cut down, carry, video, writing ability, eye sight, control, be lost in
    E-Books, Good or Bad?
                                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                                      

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    书面表达。
         假如你是李华，你的一位外国笔友想了解你校课外活动的开展情况。请你根据下面的提示，
    用英语写一篇100词左右的短文，介绍有关的情况。不必逐句翻译，可适当发挥。
    活动时间 活动地点 活动内容 活动结果 希望和建议
    星期二、五下午（4：30-5：15） 教室
    学校操场
    校内花园    		 摄影
    歌咏
    演讲比赛    		 丰富了学生
    的知识，激
    发了学生
    的学习兴趣    		 1. 减少作业，增加课外活动时间；
    2. 建立英语角；
    3. 多组织参观、旅游活动
         Students in our school have two periods for out-of-class activities. _______________________________
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