题目列表(包括答案和解析)
假设你是育才中学的一名学生,你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文,介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。
注意:(1)可以适当增、减内容,要求意思、语句连贯;
(2)短文中不得出现真实的姓名和校名;
(3)词数80~100左右。文章的题目和首句已给出,不计入总词数。
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活动时间 |
5月5日-5月7日 |
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参加人员 |
全体学生,英语教师 |
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活动内容 |
看英语电影,唱英语歌曲,等等 |
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活动效果 |
同学们更加喜欢英语,口语能力也有了提高…… |
The English Festival at our school
Last week our school held an English Festival.
假设你是育才中学的一名学生,你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文,介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。
注意:(1)可以适当增、减内容,要求意思、语句连贯;
(2)短文中不得出现真实的姓名和校名;
(3)词数80~100左右。文章的题目和首句已给出,不计入总词数。
| 活动时间 | 5月5日-5月7日 |
| 参加人员 | 全体学生,英语教师 |
| 活动内容 | 看英语电影,唱英语歌曲,等等 |
| 活动效果 | 同学们更加喜欢英语,口语能力也有了提高…… |
| 活动时间 | 5月5日-5月7日 |
| 参加人员 | 全体学生,英语教师 |
| 活动内容 | 看英语电影,唱英语歌曲,等等 |
| 活动效果 | 同学们更加喜欢英语,口语能力也有了提高…… |
根据下面表格所提供的信息,写一篇70词的短文,介绍你的笔友Jane的家庭及她的活动, 可适当发挥。
| Name | Jane | |
| 家庭成员 | 父亲、母亲、妹妹(5岁) | |
| 职 业 | 父亲:办公室职员 母亲:教师 Jane:学生 | |
| Jane 的 活 动 时 间 表 | 6:10 | 起床 |
| 6:30 | 吃早餐 | |
| 7:20 | 去上学 | |
| 12:15 | 吃午餐 | |
| 17:00 | 回家 | |
| 17:40 | 帮妈妈做饭 | |
| 18:25 | 吃晚餐 | |
| Name | Jane | |
| 家庭成员 | 父亲、母亲、妹妹(5岁) | |
| 职 业 | 父亲:办公室职员 母亲:教师 Jane:学生 | |
| Jane 的 活 动 时 间 表 | 6:10 | 起床 |
| 6:30 | 吃早餐 | |
| 7:20 | 去上学 | |
| 12:15 | 吃午餐 | |
| 17:00 | 回家 | |
| 17:40 | 帮妈妈做饭 | |
| 18:25 | 吃晚餐 | |
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