5.有--的世界记录 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

根据汉语完成英语句子。
1. 你知道世界上最长的桥是什么吗?
    Do you know______ the______bridge in the world?
2.让我们去最远的岛吧。
    Let's ______ to the______.
3. 这把尺子是那把的4倍长。
    This ruler is four______that one.
4.在所有的动物中,猎豹跑得最快。
    ______ all the animals, cheetahs run ______.
5. 有记录的最大的蓝鲸重212吨。
    The______ blue whale______ weighs 212 tons.

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书面表达 (15分)

1. 同学们, 有人说2012年12月21日是世界末日。现在这个谎言已被事实证明是假的。我们的生活仍然要继续。对你来说,将来你都有哪些计划和打算呢?请写出你的想法。(5分)

注意:1. 使用be going to结构。2. 至少写五句话。

1.                                                                    

2.                                                                    

3.                                                                    

4.                                                                    

5.                                                                    

2. 假定今天是12月5日(星期六,天气晴朗),你和同学们去敬老院看望老人们。请你根据下面所给内容提示写一篇日记,记录本次活动并简要谈谈个人感受。

内容提示:1. 早上6点半起床,吃了早餐。

2. 乘坐公共汽车和同学们到达。

3. 给老人们买了一些礼物和水果,帮助打扫屋子,整理床铺。

4. 午饭后唱歌跳舞,大家很开心。

5. 下午5:00,乘车返回家。

写作要求:(1)词数60-80 左右,已给出的句子不计入总词数。

(2)紧扣要点,适当发挥。注意文章的条理性和连贯性。

Saturday, December 5                                         Sunny

Today my classmates and I went to Old People’s Home.                

                                                                   

                                                                   

                                                                   

 

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书面表达 (15分)
小题1: 同学们, 有人说2012年12月21日是世界末日。现在这个谎言已被事实证明是假的。我们的生活仍然要继续。对你来说,将来你都有哪些计划和打算呢?请写出你的想法。(5分)
注意:1. 使用be going to结构。2. 至少写五句话。
1.                                                                    
2.                                                                    
3.                                                                    
4.                                                                    
5.                                                                    
小题2: 假定今天是12月5日(星期六,天气晴朗),你和同学们去敬老院看望老人们。请你根据下面所给内容提示写一篇日记,记录本次活动并简要谈谈个人感受。
内容提示:1. 早上6点半起床,吃了早餐。
2. 乘坐公共汽车和同学们到达。
3. 给老人们买了一些礼物和水果,帮助打扫屋子,整理床铺。
4. 午饭后唱歌跳舞,大家很开心。
5. 下午5:00,乘车返回家。
写作要求:(1)词数60-80 左右,已给出的句子不计入总词数。
(2)紧扣要点,适当发挥。注意文章的条理性和连贯性。
Saturday, December 5                                         Sunny
Today my classmates and I went to Old People’s Home.                
                                                                   
                                                                   
                                                                   

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书面表达 (15分)
【小题1】 同学们, 有人说2012年12月21日是世界末日。现在这个谎言已被事实证明是假的。我们的生活仍然要继续。对你来说,将来你都有哪些计划和打算呢?请写出你的想法。(5分)
注意:1. 使用be going to结构。2. 至少写五句话。
1.                                                                    
2.                                                                    
3.                                                                    
4.                                                                    
5.                                                                    
【小题2】 假定今天是12月5日(星期六,天气晴朗),你和同学们去敬老院看望老人们。请你根据下面所给内容提示写一篇日记,记录本次活动并简要谈谈个人感受。
内容提示:1. 早上6点半起床,吃了早餐。
2. 乘坐公共汽车和同学们到达。
3. 给老人们买了一些礼物和水果,帮助打扫屋子,整理床铺。
4. 午饭后唱歌跳舞,大家很开心。
5. 下午5:00,乘车返回家。
写作要求:(1)词数60-80 左右,已给出的句子不计入总词数。
(2)紧扣要点,适当发挥。注意文章的条理性和连贯性。
Saturday, December 5                                         Sunny
Today my classmates and I went to Old People’s Home.                
                                                                   
                                                                   
                                                                   

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上周的班会课上,九年级的学生就看电视展开了激烈的辩论。Daniel记录了班上学生的一些主要看法。请帮他用英语表达学生的主要观点,并谈谈自己的看法。

好处:1.看电视帮我们更多地了解世界,从中学习到很多有用的知识。

2.它有助于我们放松并使我们的生活更有趣。各种各样精彩的节目老少皆宜。

不足:3.看太多电视对我们的眼睛有害。一些学生每天看电视超过四个小时。

4.大量的学生着迷于他们最喜欢的节目。结果没有足够的时间完成家作。

我认为5.……(2-3句)

注意:

1. 第5要点的内容须用2~3句话作适当发挥;

2. 短文须包括所有内容要点,要求语句通顺、意思连贯;

3. 词数80个左右,短文的开头和结尾句已给出,不计入总词数。                                                           

    I am David, a Grade 9 student. We had a discussion about watching TV . We think watching TV has a lot of advantages and disadvantages.                                                                    

                                                                                                                                                                     

                                                                                             

                                                                                             

                                                                                             

                                                                                                                                                                           

 

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