(让学生自由朗读课文.并画出文中的关键词.为后面的复述做准备.) arrived at the Ming Tombs-look for space to park their bikes-walked through the passage into Dingling-wanted to take some pictures-exploring happily-stepped on Darren’s toes-pushing him in all directions-out of sight-walked toward a huge rock- called him-jumped up happily 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

书面表达。
     星期天,你的同学 Susan将到你家来玩,但她不知道你家的住址,请写一封信告诉她
从学校到你家的路线,并画出简要的示意图。信的开头结尾已写好。 
Dear Susan,
     Welcome to my home, I know you're arriving this Sunday_______________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

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根据中文意思完成句子,每空一词。
1. 你注意到他刚才离开房间了吗?  
Did you                           the room just now?
2. 那个男孩玩电脑游戏时被妈妈撞见了。
The boy                           computer games by his mother.
3. 我开始慢慢喜欢学数学了。
I have                           studying math little by little.
4. 老师让学生们根据课文内容填空。  
The teacher asked the students to fill the blanks               the text.
5. 他们每周去一次英语角。  
They go to the English Comer                .

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书面表达 (15分)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  下面是某班学生对上网利弊进行讨论的结果。请你据此写一篇短文,介绍

他们各自不同的观点,并给出你的看法。(词数80-100)

 

赞    成(60%)

反    对(40%)

1.可以上网获取信息

1.上网浪费时间和金钱

2.对学习有帮助

2.网上有些东西不适合学生阅读,对其有害

3.在网上交朋友

3.网上交友不可靠

4.通过网络发e-mail快捷便利

4.和朋友联系可以写信或打电话

你的看法

 

 

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书面表达 (15分)
下面是某班学生对上网利弊进行讨论的结果。请你据此写一篇短文,介绍
他们各自不同的观点,并给出你的看法。(词数80-100)
赞   成(60%)
反   对(40%)
1.可以上网获取信息
1.上网浪费时间和金钱
2.对学习有帮助
2.网上有些东西不适合学生阅读,对其有害
3.在网上交朋友
3.网上交友不可靠
4.通过网络发e-mail快捷便利
4.和朋友联系可以写信或打电话
你的看法
 

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阅读孟子《鱼我所欲也》选段,完成下面题目。(14分)
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
【小题1】指出文中的通假字并解释。(2分)
               解释                   
【小题2】下列画线词的意义完全相同的一项是(  )(2分)
A.屋俨然  鱼而取熊掌者也
B.故有所不辟也 且人志之不立
C.非独贤者有心也 进亦忧,退亦忧
D同舍皆被绮绣 是故所欲有甚于
【小题3】根据文段内容填空。(4分)
⑴选段中,作者将      比作鱼,将    比作熊掌,提出了他的主张:当二者不能两全时,应      
⑵孟子说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓“大丈夫”与文段中的“    ”这个词含义相同。
【小题4】翻译下面的文言语句。(4分)
(1) 由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
(2)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
【小题5】孟子认为“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。”请举出你所了解的一位“贤者”,并写出他的一句表明其气节的名句。(2分)

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同步练习册答案