题目列表(包括答案和解析)
书面表达
假设你是一名中学生:,上周星期天一整天,为保护环境与同学和老师们一道开展了一系列的活动.请你根据下面所提供的信息写一篇日记.文段第一句已给出,要求文段意思连贯,时态正确,书写工整,可适当发挥.所给信息必须全部用上,词数100词左右.要点:1.出发时间和地点:早上8点,校门口;
2.目的地:绵阳市附近的一个小镇;
3.交通工具:校车;
4.所带东西:在校画好或写好的有关环保的海报和传单;
5.活动内容:上午:贴海报,发传单,宣讲环保知识;下午:捡垃圾、塑料袋,打扫街道,种花、种树;
6.傍晚:回家,累,高兴.
参考词汇:posters海报;leaflets传单;environment protection环保
Sunday, March 3, 2004 Fine
Today I am very excited because I did a lot of things with my classmates and teachers to protect our environment. ________________________________
书面表达。
同学们已经学完了模块2,我想你们肯定受益匪浅,现针对本模块的有关内容作一次英语调查问卷,请认真填写噢。
要求:
1.字迹工整、语言连贯、准确。
2.尽可能地运用所学的词汇和时态。
3.适当发挥不予扣分,但要控制词数。(60-80字)
Questions:
1.Have you read the newspaper 21st Century Teens?If not, do you want to book it?
2.Imagine you have entered a travel competition, and you have won the prize.Now write your experiences.
3.Have you dreamed of traveling all over the world?
2011年3月11日,日本东海域发生强烈地震并引发海啸,不少学生的家园和校园遭受严重的破坏。一名灾区的学生,Satoshi下月将随父母来你们学校你们班学习一年。请根据表格提示,用英语写一篇短文,谈谈你打算如何帮助她。
| 人物介绍 | Satoshi, 15岁, 来自日本仙台 |
| 你的计划或安排 | 将她介绍给朋友;邀请她到家里做客;帮助她学习汉语…… |
| 你的理由和想法 | 有朋友会让她不再感到孤单,难过;品尝中国美食;了解学习中国文化…… |
2011年3月11日,日本东海域发生强烈地震并引发海啸,不少学生的家园和校园遭受严重的破坏。一名灾区的学生,Satoshi下月将随父母来你们学校你们班学习一年。请根据表格提示,用英语写一篇短文,谈谈你打算如何帮助她。
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人物介绍 |
Satoshi, 15岁, 来自日本仙台 |
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你的计划或安排 |
将她介绍给朋友;邀请她到家里做客;帮助她学习汉语…… |
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你的理由和想法 |
有朋友会让她不再感到孤单,难过;品尝中国美食;了解学习中国文化…… |
提示词:earthquake, ;introduce; culture
地震 介绍 文化
注意:1 不要出现你的姓名和学校的信息 2 除给出的内容外,自己要做适当的发挥
3 字数80-100
Satoshi,a 15-year-old girl from Xiantai City, Japan, will come to
| 人物介绍 | Satoshi, 15岁, 来自日本仙台 |
| 你的计划或安排 | 将她介绍给朋友;邀请她到家里做客;帮助她学习汉语…… |
| 你的理由和想法 | 有朋友会让她不再感到孤单,难过;品尝中国美食;了解学习中国文化…… |
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