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    家庭作业.找出我们周围的一些祈使句式的规章制度并与其他同学交流. Section D 本课重点活动是1.2和5. Teaching aims and demands教学目标 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    找出划线部分的译文:

    The students do their lessons in the evening.

    [    ]

    　　A, 做功课   B. 做家庭作业   C. 入睡   　　D. 上课

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    假如你们学校正在开展研究性学习(exploring learning strategies)，请你根据下表提供的信息，写一篇短文，让更多的学生了解你校开展研究性学习的一些情况。

    注意：1. 短文应包括表格提示的所有内容，可适当发挥；

              2. 词数：100词左右。开头已给出，但不计入总词数。

    过去

    现在

    课堂

    老师讲解知识点，学生听讲，记笔记，没有足够的时间独立思考问题。

    老师提出问题，学生相互讨论，并学会与他人合作,从而找出解决问题的方法。

    课后

    做大量的作业。

    丰富多彩的课外活动，如：读自己喜欢的书，去图书馆或上网查资料等。

    个人

    感受

    ……

    Great changes have taken place in our studies since our school began to carry on exploring learning strategies. ___________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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    书面表达．

    根据中文提示以“My ideal school”为题，写一篇80词左右的短文．

    1．学校很大，校园里有许多树和花，美丽得像个花园．

    2．早上8点上课，我们没有许多家庭作业．

    3．我们有许多时间进行课外活动……

    ________

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    书面表达。
    假如你是周华，你的好友李飞去年转到外地上学，上星期他来信询问你的学习情况，请你根据下面的内容提示，用英文给他写一封回信。
    内容提示：1 、感觉上课比以前有意思；
                        2 、喜欢在课堂上发言和同学一起讨论问题；
                        3 、家庭作业不多，有很多的空闲时间；
    注意：1 、内容要通顺连贯，但不能逐行逐字翻译，允许有适当发挥；
                2 、词数在60 左右，信的开头和结尾部分已给出。
    Dear Li Fei,
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________
                                                                                                                                                Yours
                                                                                                                                                Zhou Hua

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    书面表达
                                  
            假如你们学校正在开展研究性学习(exploring learning strategies)，请你根据下表提供的信息，写一篇短文，让更多的学生了解你校开展研究性学习的一些情况。       
            注意：1.  短文应包括表格提示的所有内容，可适当发挥；          
                        2.  词数：100 词左右。开头已给出，但不计入总词数。 
    过去 现在
    课堂 老师讲解知识点，学生听讲，
    记笔记，没有足够的时间独立思考问题。    		 老师提出问题，学生相互讨论，并学会与他人
    合作, 从而找出解决问题的方法。
    课后 做大量的作业。 丰富多彩的课外活动，如：读自己喜欢的书，
    去图书馆或上网查资料等。
    个人感受 ……
    Great changes have taken place in our studies since our school began to carry on exploring ; learning ;strategies.                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                                    

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