(教师设计过去时间状语并板书, 用来导出过去能做某事用could及不能做某事couldn’t 的用法.) T: Suppose I could do something one year ago/when I was five, how to express? Look at the blackboard. could swim one year ago could not ride a bike two years ago couldn’t fly a kite when I was five could play table tennis yesterday (让学生参照黑板上的例子.说出过去能做什么的表达方式.) T: Now, please speak out what you could do or could not do in the past according to the sentences on the blackboard. S1: I could swim one year ago. S2: I could fly a kite two years ago. S3: I could ride a bike when I was twelve. - S1: I couldn’t speak Japanese when I was four. S2: I couldn’t sing songs when I was three. - (教师引导学生自己造句子, 分男女两组轮换造句.呈现1a部分的句子, 练习could和 couldn’t.) Boy1: I could play the piano when I was five. Girl1: I could dance when I was five. Boy2: - Girl2: - 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

句型转换。

1. This violin cost me much money. (变为反意疑问句)

This violin cost me much money, ______________________?

2. Tom wrote us a funny story. (用now作时间状语并变一般疑问句) 

_________________Tom _____________ you a funny story?

3. Sometimes Henry goes skating on the lake.(对划线部分提问)

_____________________ Henry go skating on the lake?

4. I would not like to eat anything. (同义句)

I _____________????????????______ eating anything.

5. The problem is too hard for us to work out. (同义句)

  The problem isn’t ___________________ for us to work out.

6. It’s very cold today. (变为反意疑问句)

It’s very cold today, _________ __________?

7. You gave me much help. I thank you. (两句合一句)

Thank you________ __________me.

8. Your apartment is quite comfortable. (变为反意疑问句)

Your apartment is quite comfortable, ______ ______?

9. I have taught in this school for one year. (改为同义句)

I______ to teach in this school ______year.

10. He said to me, “I get to school at seven today.” (改为间接引语)

He told me ______got to school at seven ______day.

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率真孔子
张期鹏
我读孔子,感受到的是他的率真。
在无数个深夜,我坐在桌前捧读《论语》,感觉这个中国古代最伟大的思想家就坐在我的面前。他的深邃目光,穿越2500多年的沧桑岁月,慈祥地注视着我。不知过了多长时间,他站起身来,慢慢地走向不可知的远方。我的眼前,顿时幻化出一片烂漫的充满书香气息的杏林。
我的思绪在漫长的时间隧道里穿梭,眼前的场景在变换,仿佛又回到了2500多年前的某一天。那一天,孔子把他的弟子子路、曾点、冉有、公西华召集到身边,让他们尽情地抒发自己的人生理想。子路说完,他只是微笑了一下;冉有和公西华说完,他没有表示任何意见,但似乎皱起了眉头。轮到曾点了,他在老师的鼓励下轻声说道:“莫春着,春服既成。冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”就是这一段轻声地描绘,引来了孔子高声地感叹和赞许:“吾与点也!”
“只有曾点的说法符合我的心愿啊!”孔子的感叹和赞许,至今依然深深地撞击着我的心扉。千百年来,有多少人把他打扮成一个不苟言笑、循规蹈矩,而且一开口就是“君君、臣臣、父父、子子”,一闭口就是“仁”、“礼”、“忠恕”、“孝悌”之类的“至圣先师”,殊不知他始终怀着“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”的童心童趣。岂止是童心童趣啊,暮春时节,穿着新做的春服,五六个朋友一道,带着六七个孩子,在沂河里畅快地沐浴,在求雨台上迎接浩荡的春风,然后一路唱着悠扬的歌曲回去,难道不是孔子的人生理想吗?
这是一个多么可爱、多么率真的孔子!
孔子作为一个政治家,自然始终怀有强烈的政治热情、政治抱负和政治追求;但作为一个“士”,他更有知识分子思想纯洁和崇高的一面,不会为了某种政治利益而牺牲自己的独立人格。他30多岁的时候,因为对鲁国“三桓”的骄横跋扈不满,来到了齐国。他对齐景公讲了一番治国安邦的道理,齐景公好像很乐意接受。但他似乎又太直率了,他敏锐地看到齐国最大的危机是宫廷的奢侈,并且坦率地指出了这一点,引起了景公的极大不满。他冷冷地对孔子说:“我已经老了,也不可能有什么大作为了。以您的才能,在我这里实在太委屈了。”对于这样的逐客令,《论语》中没有记载孔子的反应,只是说了一句“孔子行”。但就是这样一句“孔子行”,使我看到了他面对景公的凛然的表情。以孔子的温文尔雅,他不会怒斥一个自己认为不值得怒斥的人,他当时一定是“色勃如也”,一脸严肃地转身离去;“趋近,翼如也”,脚步越走越快,像鸟儿舒展开了自己的翅膀。这就是有着率真个性、独立人格的孔子啊!
我同时隐约地感到,孔子作为一个凡人,内心也有着复杂的情感,思想深处也有着复杂的矛盾,有时甚至会陷入一种痛苦的矛盾斗争之中。特别是在自己理想不能实现的时候,心里真比黄连还苦。在他快50岁的那一年,眼看着壮志难酬,内心的急切终于表现在了一次差一点成为现实的冒险行动上。那一年,鲁国“三桓”之一季桓子的一个家臣发动叛乱,占据了鲁国的费城,并想以此来对抗鲁国。为了壮大自己的声威,他特意邀请孔子参加自己的反叛行动,这一次孔子真的沉不住气了,竟然想去参加叛军。子路急切地来劝他,他自知理亏,但又为自己无望的前程悲哀,于是理屈词穷地抢白子路:“他们召我去,难道我会白去吗?如果他们是真心用我,我可以帮助他们建设一个我梦想的东周王朝啊!”
孔子当然没有成行,但即使只是这样一种想法,也引起了后人的激烈论争。在他死后2500多年的时间里,不知有多少人为他的这次冒险行为辩解,他们认为 “圣人”孔子是绝对不会有这样的想法、说出这样的话的。但我却相信这是真的,因为我知道,孔子也是食人间烟火、吃五谷杂粮的,都快50岁了还一事无成,能不着急吗?我在今天可以想象孔子当时那种急切的样子,想象他面红耳赤地训斥子路的情景,不仅没有感到损伤了孔子形象的一分一毫,反而觉得这才是真正的孔子:太率真、太可爱、太伟大了。
大哉孔子!
(选自2008年12期《中华活页文选》)
【小题1】读完全文,作者是怎样评价孔子的?
【小题2】文章是从哪些方面论述孔子的“率真”的?请简要概述。
【小题3】从文章的第三、四自然段孔子与他的弟子们畅谈理想的事例中,你读出了孔子怎样的人生理想?
【小题4】作者写到孔子到齐国劝说齐景公的事例,阐明了什么观点?
【小题5】2009年是孔子诞辰2560周年,届时将举行盛大的庆典,请你为这次活动写一条宣传语。

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Here?请谈谈你集邮的历史。如果没有,也可以谈谈你别的爱好,并以此为内容写一篇80词左右的短文。

提示:1.词语: collect, more than, be interested in, since, for;

2.句型: have been doing;

3. when引导的时间状语从句。

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句型转换

1.Mike has already seen the film.(改为一般疑问句并作肯定回答)

       Mike       the book       ?Yes,he    .

2.Miss Wang bought her bike three years ago.(对画线部分提问)

            Miss Wang       her bike?

3.My mother has lunch at home every day.(用at eleven yesterday morning作为时间状语改写句子)

My mother             lunch at home at eleven yesterday morning.

4.The Greens have lived in Beijing since ten years ago.(对画线部分提问)

                  the Greens       in Beijing?

5.The boy has to stop eating ice cream,           ?(完成反意疑问句)

 

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假设你是李华,你刚认识一位笔友。应笔友要求写一封电子邮件介绍你的学校和学校生活,并欢迎他来你的学校参观。请根据以下要点,用英文写一封电子邮件。

1.      你在第一中学上学,学校又大又现代化;

2.      每天花半小时乘公交车去上学,上学从不迟到;

3.      你的教室在一楼;

4.      早上通常先做早操,8点开始上课;

5.      同学都很友好,空余时间相互聊天;

6.      在校总是过得很开心。

注意:

1.      短文须包括所有内容要点,要求语句通顺、意思连贯;

2.      词数60个左右,短文开头已给出,不计入总词数。

Dear Simon,

Thank you for your email. Let me tell you about my school. _____________________________

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同步练习册答案