题目列表(包括答案和解析)
| 书面表达。 假如你是学生Jacky，为了改进学校工作，请根据以下提示给校报英语版的编辑 (editor) 写一封信。（要求：不要逐词翻译，词数120左右）参考词汇：suggestion, more rest, homework, sleep, after-class activities, rich and colorful, food, dishes | ||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||
| Dear Editor, _______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Best wishes! Sincerely yours, Jacky |
根据下表内容, 以“How happy they are!”为题, 用英语写一篇短文, 词数50-70.
| 时间 | 今天: 六月一日——儿童节 |
| 天气 | 晴朗 |
| 地点 | 中山公园(the Zhongshan Park) |
| 人物 | 公园里有我和父母, 还有很多孩子, 一些老人, 一些年轻人 |
| 事件 | 几个女孩在玩游戏, 几个男孩子在照相, 一些年轻人在打篮球, 那边树下有几个老人, 其中两个在下象棋,别的在观看. |
根据下表内容, 以“How happy they are!”为题, 用英语写一篇短文, 词数50-70.
|
时间 |
今天: 六月一日——儿童节 |
|
天气 |
晴朗 |
|
地点 |
中山公园(the Zhongshan Park) |
|
人物 |
公园里有我和父母, 还有很多孩子, 一些老人, 一些年轻人 |
|
事件 |
几个女孩在玩游戏, 几个男孩子在照相, 一些年轻人在打篮球, 那边树下有几个老人, 其中两个在下象棋,别的在观看. |
提示: 在表格内容的基础上, 可以发挥想像, 适当扩展.
How Happy They Are!
英语课上，我们时常进行小组活动。但如何能让这种活动帮助我们把英语学得更好?现在，请根据以下要点，以“How Can Group Activities Help Us Study English Better?”为题，写一篇英语短文，谈谈自己的看法。
1) （学.科网精校）活动的任务及完成方式要明确；
2)小组内要有不同的角色分工、要合作；
3)教师的必要帮助；
4)活动结果要在班上分享。
注意：1)短文题目已经给出，不计入总调数(80～100词)；
2)短文必须包括提示，要点和恰当的结尾（学.科网精校）；
3)文中不碍出现师生的真实姓名帮所在学校的名称。
参考词汇：
cooperate vi.合作 role n.角色 share vt.分享
How Can Group Activities Help Us Study English Better?
英语课上，我们时常进行小组活动。但如何能让这种活动帮助我们把英语学得更好?现在，请根据以下要点，以“How Can Group Activities Help Us Study English Better?”为题，写一篇英语短文，谈谈自己的看法。
1) （学.科网精校）活动的任务及完成方式要明确；
2)小组内要有不同的角色分工、要合作；
3)教师的必要帮助；
4)活动结果要在班上分享。
注意：1)短文题目已经给出，不计入总调数(80～100词)；
2)短文必须包括提示，要点和恰当的结尾（学.科网精校）；
3)文中不碍出现师生的真实姓名帮所在学校的名称。
参考词汇：
cooperate vi. 合作 role n. 角色 share vt. 分享
How Can Group Activities Help Us Study English Better?
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com