在黑板上写出几个电话号码进行询问.引导学生回答:What’s this telephone number?复习数字0-9. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

数学老师在黑板上写了几道数学题:5+0=?6+7=?8+3=?他用英语问了三个同学,三个同用英语都说对了。他们是怎样进行问答的:请完成下面的对话(T代表老师,S代表学生)

T:________?

:________.

T: Good, thank you, ________,?

:________

T: Good, thank you, ________,?

:________

T:Very good, thank you very much.

查看答案和解析>>

根据汉语提示,完成下列句子

1.简,这用英语怎么说?

  Jane, _________ this_________ ________?

2. —这是他的橡皮吗?—不,不是。

— Is this_________ _______?

—No, _____________________.

3. 你可以在黑板上写出你的名字吗?

   ____ you _______ your name ________ the _______?

4. --请坐下。 --谢谢

   --_________ _________ _________, please.

   -- Thanks.

5. --这是什么?   -- 这是一个铅笔盒。

   --___________ _________?

   -- It’s a________ ___________.

 

查看答案和解析>>

根据汉语提示,完成下列句子。
1. 简,这用英语怎么说?
Jane, _____ this_____ _____ ?
2. — 这是他的橡皮吗?
    — 不,不是。
— Is this_____ _____?
—No, _____ _____.
3. 你可以在黑板上写出你的名字吗?  
_____ you _____ your name _____ the _____?
4. —请坐下。 
    —谢谢  
 —_____ , please.   
 — Thanks.
5. —这是什么?   
    — 这是一个铅笔盒。   
—_____ _____?   
— It’s a_____ _____.

查看答案和解析>>

frightening

意为“令人恐惧的”,作形容词。frightening是在动词frighten的基础上加上后缀-ing构成的。即:v.+-ing=adj.。又如:interesting。

你能写出几个相同结构的词吗?________ ________ ________

查看答案和解析>>

dangerous

意为“危险的”,作形容词。dangerous是在名词danger的基础上加上后缀-ous构成的。即:n.+-ous=adj.。又如:famous。

你能写出几个相同结构的词吗?________ ________ ________

查看答案和解析>>


同步练习册答案