1.播放la部分的录音.引导学生一边听录音,一边重复所听到的单词.完成1a部分的教学任务. 2.引导学生给1b部分的英语单词写出对应的数字.并找出位置错误的两行.完成lb部分的教学任务. 3.播放2a部分的录音.引导学生根据所听到的内容在la的方框中圈出数字.完成2a部分的教学任务. 4.再播放2a部分的录音.引导学生在图画中圈出Lisa和her mom谈论的服装.并勾出Lisa买的东西.完成2b部分的教学任务. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

阅读下文,完成小题。(共12分)
做一个终身读者
① 读者是一个美好的身份。每个人在一生中会有各种其他的身份,例如学生、教师、作家、工程师、企业家等,但是,如果不同时也是一个读者,这个人就肯定存在着某种缺陷。一个不是读者的学生,不管他考试成绩多么优秀,本质上不是一个优秀的人才。一个不是读者的作家,我们有理由怀疑他作为作家的资格。在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的,而读书就是享用这些成果并把它们据为己有的过程。换言之,做一个读者,就是加入到人类精神文明的传统中去,做一个文明人。相反,对于不是读者的人来说,凝聚在书籍中的人类精神财富等于不存在,他们不去享用和占有这笔宝贵的财富,一个人惟有在成了读者以后才会知道,这是多么巨大的损失。历史上有许多伟大的人物,在他们众所周知的声誉背后,往往有一个人所不知的身份,便是终身读者,即一辈子爱读书的人。在某种意义上,一个民族的精神素质也取决于人口中高趣味读者的比例。
②然而,一个人并不是随便读点什么就可以称作读者的。在我看来,一个真正的读者应该具备以下特征——
③ 第一,养成了读书的癖好。也就是说,读书成了生活的必需,真正感到不可缺少,几天不读书就寝食不安,自惭形秽。如果你必须强迫自己才能读几页书,你就还不能算是一个真正的读者。当然,这种情形绝非刻意为之,而是自然而然的,是品尝到了阅读的快乐之后的必然结果。事实上,每个人天性中都蕴含着好奇心和求知欲,因而都有可能依靠自己去发现和领略阅读的快乐。遗憾的是,当今功利至上的教育体制正在无情地扼杀人性中这种最宝贵的特质。在这种情形下,我只能向有见识的教师和家长反复呼吁,请你们尽最大可能保护孩子的好奇心,能保护多少是多少,能抢救一个是一个。我还要提醒那些聪明的孩子,在达到一定年龄之后,你们要善于向现行教育争自由,学会自我保护和自救。
④第二,形成了自己的读书趣味。世上书籍如汪洋大海,再热衷的书迷也不可能穷尽,只能尝其一瓢,区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情,喜欢读什么书,不论范围是宽是窄,都应该有自己的选择,体现了自己的个性和兴趣。其实,形成个人趣味与养成读书癖好是不可分的,正因为找到了和预感到了书中知己,才会锲而不舍,欲罢不能。没有自己的趣味,仅凭道听途说东瞧瞧,西翻翻,连兴趣也谈不上。针对当今图书市场的现状,我要特别强调,千万不要追随媒体的宣传只读一些畅销书和时尚书,倘若那样,你绝对成不了真正的读者,永远只是文化市场上的消费大众而已。须知时尚和文明完全是两回事,一个受时尚支配的人仅仅生活在事物的表面,貌似前卫,本质上却是一个野蛮人,惟有扎根于人类精神文明土壤中的人才是真正的文明人。
⑤第三,有较高的读书品位。一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力,仿佛拥有一种内在的嗅觉,能够嗅出一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。这种能力部分地来自阅读的经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上有收获,能够进一步开启你的心智。只要坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
⑥能否成为一个真正的读者,青少年时期是关键。经验证明,一个人在这个时期倘若没有养成读好书的习惯,以后再要培养就比较难了,倘若养成了,则必定终身受用。青少年对未来有种种美好的理想,我对你们的祝愿是,在你们的人生蓝图中千万不要遗漏了这一种理想,就是立志做一个真正的读者,一个终身读者。
(周国平)
【小题1】本文的中心论点是什么?(2分)
【小题2】为第①自然段的画线句找一个事例论据来支持一下。(3分)
【小题3】第4自然段的画线句运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)
【小题4】请简述本文的论述过程。(3分)

查看答案和解析>>

25目前在学生的日常学习中,抄袭作业是一种普遍现象。上周我们就此现象召开主题班会。班会课上,老师和学生就作业布置的目的、抄袭作业的原因以及可能带来的危害进行了热烈的讨论。请根据表格提供的信息,以“My opinion on copying others' Homework”为题谈谈自己对这一问题的认识和看法,可做适当的展开,开头已给出。(词数不少于80)

抄袭作业的原因

1,作业布置过多.学生做不完

2.部分作业太难,学生做不来

3.部分学生不愿思考或懒惰,更愿意将时间花在玩上

4. ………

作业布置的目的

1.让学生更好的了解所学的知识

2.让老师知晓哪些知识点学生没有掌握,帮助老师提高教学水平。

3. ………

个人对抄袭作业的看法

1.抄袭不对.违反校规。会让学生对功课更不感兴趣

2.要诚实,勤奋学习,有困难可请教老师和同学。

3.……[来源:Zxxk.Com]

My opinion on copying others’ Homework

Last week, our class had a warm discussion on copying other's homework. Nowadays, copying others' homework is very common at school. Why do so many students like to copy homework? I think _______________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

 

查看答案和解析>>

翻译语篇 阅读下面的短文.将文中划线部分的句子做相应的英、汉互译。
The students were having their chemistry class. 【小题1】 Miss Li was telling the students what water was like. After that, she asked her students, "What's water?" No one answered. A few minutes later, Miss Li asked again, “【小题2】你们为什么不回答我的问题? Didn't I tell you what water was like? ”
Just then a student put up his hand and said, "Miss Li, you told us that water has no color and no smell. However, where to find such kind of water? The water in the river behind my house is always black, and it has a bad smell"【小题3】大多数学生同意他的意见。
“I'm sorry, children?” said the teacher, 【小题4】 "Our water is getting dirtier and dirtier.
That's a problem.【小题5】We should do what we can to make the world cleaner."

查看答案和解析>>

目前在学生的日常学习中,抄袭作业已是一种普遍的现象。上周北海某中学就此现象召开了主题班会。班会上,老师和学生就作业布置的目的、抄袭作业的原因以及可能带来的危害进行了热烈的讨论。请你根据表格内容提供的信息,以“”为题谈谈自己对这一问题的看法和认识,可做适当的展开。开头已给出。(词数不少于80词)

 

抄袭作业的原因

1、作业布置过多,学生做不完;

2、部分作业太难,学生做不出;

3、部分学生不愿思考或太懒,更愿意将时间花在玩上;

4、……。

 

作业布置的目的

1、让学生更好地了解所学的知识;

2、让老师知晓哪些知识点学生没有掌握,帮助老师提高教学水平;

3、……。

个人对抄袭作

业的看法

1、抄袭不对,违反校规。会让学生对功课更不感兴趣;

2、要诚实,勤奋学习,有困难可请教老师和同学;

3、……。

Last week, our class had a warm discussion on copying others’ homework. Nowadays copying others’ homework is very common at school.. Why do so many students like to copy homework? I think _______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

 

查看答案和解析>>

目前在学生的日常学习中,抄袭作业是一种普遍现象。上周我们就此现象召开主题班会。班会课上,老师和学生就作业布置的目的、抄袭作业的原因以及可能带来的危害进行了热烈的讨论。请根据表格提供的信息,以“My opinion on copying others’ Homework”为题谈谈自己对这一问题的认识和看法,可做适当的展开,开头已给出。(词数不少于100)

抄袭作业的原因
1,作业布置过多.学生做不完
2.部分作业太难,学生做不来
3.部分学生不愿思考或懒惰,更愿意将时间花在玩上
作业布置的目的
1.让学生更好的了解所学的知识
2.让老师知晓哪些知识点学生没有掌握,帮助老师提高教学水平。
3. ………
个人对抄袭作业的看法
1.抄袭不对.违反校规。会让学生对功课更不感兴趣
2.要诚实,勤奋学习,有困难可请教老师和同学。
3.……
My opinion on copying others’ Homework
Last week, our class had a warm discussion on copying other’s homework.Nowadays, copying others’ homework is very common at school. Why do so many students like to copy homework? I think  ______________________________________________________________________________

查看答案和解析>>


同步练习册答案